某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,一直测角仪高DC=1 .4米,BC某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,一直测角仪

某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,一直测角仪高DC=1 .4米,BC某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,一直测角仪 如图,某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角仪高 DC=1.4m,BC 如图,某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,已知测角仪高DC=1.4m,BC=30m,请帮助小明计算出树高AB（根号3取1.732,结果保留三个有效数字）． 公园内有一棵大树,为测量树高小明在点C处用测角仪测的树顶端A的仰角为45°,如图所如图所示,已知侧角仪高DC=1.4m,BC=15m,请帮助小明计算出树高AB. 如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角 小明同学想利用影长测校园内的树高,他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子落在了墙上.经测量,地面部分影长 小明同学想利用影长测校园内的树高.他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子落在了墙上.经测量,地面部分影长 有一棵大树ab,为测量树高,小明在D处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,已知测量仪的高dc=1.4,bc=30,求ab（根号3=1732）复制粘贴的绕路, 小明和爸爸到古城公园游玩,小明在停车场看到一棵参天大树,他想测量一下这棵大树的高度,可他手中只有一个小平面镜和一把卷尺.你能帮他想个办法么?（请画图说明测量原则,测量哪些量,并 测量一棵大树的高,在大树旁竖起一根长1米的标杆,量得它的影长为0.8米,同时量得大树的影长是4.8米,大树多高? 张明同学想利用树影测量校园内的树高,他在某一时刻测得小树高1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,有一部分影子在墙上,经测量,地面上部分影长为6.4米,墙上影长为 王刚同学所在学习小组欲测量校园里一棵大树的高度,他们选王刚作为观测者,并在王刚与大树之间的地面上直立一根高为2米的标杆CD,然后,王刚开始调整自的位置,当他看到标杆的顶端C与树的 张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4 张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4 某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米,因大树靠近一栋建筑物,大树的影子不全在地面上,他们测得地面部分的影子长BC=3.6米,墙上 某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米,因大树靠近一栋建筑物,大树的影子不全在地面上,他们测得地面部分的影子长BC=3.6米,墙上 某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米,因大树靠近一栋建筑物,大树的影子不全在地面上,他们测得地面部分的影子长BC=3.6米,墙上 某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米,因大树靠近一栋建筑物,大树的影子不全在地面上,他们测得地面部分的影子长BC=3.6米,墙上