如图,某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角仪高 DC=1.4m,BC

如图,某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角仪高 DC=1.4m,BC 如图,某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,已知测角仪高DC=1.4m,BC=30m,请帮助小明计算出树高AB（根号3取1.732,结果保留三个有效数字）． 某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,一直测角仪高DC=1 .4米,BC某公园内有一棵大树,为测量树高,小明在C处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°,一直测角仪 公园内有一棵大树,为测量树高小明在点C处用测角仪测的树顶端A的仰角为45°,如图所如图所示,已知侧角仪高DC=1.4m,BC=15m,请帮助小明计算出树高AB. 如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角如图,某公园内有一棵大 树,为测量树高,小明在C处 用测角仪测得树顶端A的仰角 为30°,已知测角 如图,为了测量一棵被风吹斜了的大树的高度,某人从大树底部B处往前走20米到C处,用测角仪测的树顶A的仰角为30°,已知测角仪的高CD为1米,大树与地面成45°的夹角,求大树的高（保留根号） 求AB 如图,为了测量一棵被风吹斜了的大树的高度,某人从大树底部B处往前走20米到C处,用测角仪测的树顶A的仰角为30°,已知测角仪的高CD为1米,大树与地面成45°的夹角,求大树的高（保留根号） 如图,小红想测量离处的大树的高度,她站在处仰望树顶,仰角为(即),已知小红身高.求大树的高度.我们还没有学到三角函数,求其他解法! 如图,公园里有一棵倾斜的大树,小明与小华测得它与地面的夹角为71°34′ .同一时刻,小华测得身高1.50m的小明影长为0.50m,倾斜的大树影长为12.67m.求大树扶正后（与地面垂直）其顶端与地面的 小明同学想利用影长测校园内的树高,他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子落在了墙上.经测量,地面部分影长 小明同学想利用影长测校园内的树高.他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子落在了墙上.经测量,地面部分影长 初二数学补充习题勾股定理如图,台风将路边的一棵大树刮断了.小明同学在台风过后去测量了有关数据,测得大树折断处离地面1.5m,树梢着地点到树根的距离为3.6m.这棵大树原来有多高? 最新九年级上册数学22页3.4题咋做?3题的题目为：如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,他站在A处仰望树顶B,仰角为30度（即角BDE=30度）.已知小红身高1.52M,求大树的高度,我不能传图.4题的题目 初三上册数学书p16-17习题1.是什么3.如图，小红想测量离A处30m的大树的高度，她站在A处仰望树顶B，仰角为30°（即∠BDE=30°），已知小红身高1.52m，求大树的高度（结果精确到0.1m） 如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即∠BDE=30°）.已知小红身高1.52m,求大树的高度（结果精确到0.1m）. 如图,小红想测量A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即∠BDE=30°）,已知小红身高1.52m,求大树的高度（结果精确到0.1m） 如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即∠BDE＝30°）.已知小红身高1.52m,求大树的高度（结果精确到0.1m） 如图,小红想测量A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即∠BDE=30°）,已知小红身高1.52m,求大树的高度（结果精确到0.1m）