作业帮以下为甲、乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的试验装置,试分析：1、 甲同学的装置是否合理? 原因?2. 乙同学的装置是否合理? 原因?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 12:43:37
以下为甲、乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的试验装置,试分析：1、 甲同学的装置是否合理? 原因?2. 乙同学的装置是否合理? 原因?
以下为甲、乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的试验装置,试分析：
1、 甲同学的装置是否合理? 原因?
2. 乙同学的装置是否合理? 原因?
以下为甲、乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的试验装置,试分析：1、 甲同学的装置是否合理? 原因?2. 乙同学的装置是否合理? 原因?
个人认为,甲更合理,因为甲中的塑料薄膜隔绝土壤,防止土壤中的水分蒸发而影响实验结果,排除干扰,但是美中不足的是,没有设置对照组,而且实验对象太少,不能排除偶然性,干扰试验结论.
而乙,较明显是不合理的,暂且不说甲中的不足乙也有,而且,乙中的塑料透明袋上出现水珠,并不能明不能说明就是植物的蒸腾作用的结果,有可能是植物中的水分蒸发,凝结成小水珠.
所以,要说合理,还是甲较为合理.
甲乙都不合理 甲应当再设置 叶子上涂抹上凡士林的对比试验 乙的试验无法证明塑料袋上的小水珠是来自植物的叶子还是来自花盆里的土壤 如果非说其中一个叫合理那就是甲
其实甲乙是否合理是相对比出来的，与乙相比，甲无疑更科学。
因为乙的装置是无法排除土壤蒸发所产生的水分的，甲的装置则弥补了这一缺陷，给土壤罩上一层塑料薄膜，如此，薄膜上方收集的才是真正植物蒸腾作用所产生的水分。
如图,以下为甲、乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的实验装置,试分析：1.甲同学的装置是否合理?_______ 原因_________2.乙同学的装置是否合理?_______ 原因_________
以下为甲、乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的试验装置,试分析：1、 甲同学的装置是否合理? 原因?2. 乙同学的装置是否合理? 原因?
设计实验证明植物有蒸腾作用
植物上的小水珠为什么是来自蒸腾作用而不是呼吸作用
植物上的小水珠为什么是来自蒸腾作用而不是呼吸作用
植物的蒸腾作用
植物蒸腾作用是什么
植物什么时候蒸腾作用?
为研究不同条件下植物的蒸腾作用.为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样
怎么证明证明植物叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位要实验设计步骤
植物蒸腾作用请问植物的蒸腾作用是什么?
植物蒸腾作用的原理?
植物怎么进行蒸腾作用?
植物的蒸腾作用是什么?
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植物什么时候进行蒸腾作用
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在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下探究方案,请分析回答问题：（1）下图装置,放在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下探究方案,请分析回答问