在数学活动课中,小辉将边长为 2 和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:23:39
在数学活动课中,小辉将边长为 2 和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由

在数学活动课中,小辉将边长为 2 和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由
在数学活动课中,小辉将边长为 2 和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF

(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由; (2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图3,请你求出CF的长.(3)AD,CF相较于点H,求证<AHO=<FHO      
重点第三问的答案

在数学活动课中,小辉将边长为 2 和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由
h点在哪里?然后,第三题是不是针对第三个图

1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的正方形以及2个长和宽分别为b、a的长方形( 在数学活动课中,小辉将边长为 2 和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由 在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及画出平成以后的图形.请用数学式子表示李明同学发现的数学规律,并用上述规律计算(x+3)的平方 在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及2个长和宽分别为 、 的长方形(如图所示),拼成一个大的正方形,并且他通过比较拼图前后的总面积发现了一个数学 在数学活动中,小明为求1/2 谁来帮做做数学题目(1/9)x的平方减去x加上(______)=(_______)的平方在数学兴趣小组活动中,小明为求(1/2)+(1/2^2)+(1/2^3)+(1/2^4)+...+(1/2^n)的值,在边长为一的正方形中设计了几何图形(省略),则(1/2)+ 谁帮我解一下这道题、、急.在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的 七年级数学综合题1、一个三角形两边长分别为3和5,第三边长为偶数,那么第三边长为()2、在三角形ABC中,AD为BC边上的中线,如果AB=7cm,AC=4cm,那么三角形ABD的周长比三角形ACD的周长多()cm3、 在一次数学探究性学习活动中,某学习小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长为16cm的正方形纸片上剪出一个扇形和一个圆,使得扇形围成圆锥的侧面时,圆恰好是该圆锥的底面,他 分别关于面积和等腰三角形边长.1.在数学活动课上,王刚做了一个梯形纸模板,测得其一底边长为40cm,高为8cm,两腰长分别为10cm和17cm,则该梯形纸模板的面积为_或_或_或_平方厘米.2.已知等 如图,所示的正方形中,我们知道,在1*1的正方形网络中只有一个边长为1的正方形;在2*2的正方形中有1个边长为2的正方形和4个边长为1的正方形,共有5个正方形;在3*3的正方形网络中,有边长为3的 数学的文字题目02若直角三角形中,有两边长是3和4,则第三边长的为多少呢? 在一次数学探究性学习活动中,某学习小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长为16cm的正方形纸(1)请说方案一不可行的理由(2)判断方案二是否可行?若可行,请计算圆锥的母线 超级简单初中数学有关代数式填空题 紧急阿!(1)在一次募捐活动中,平均每名同学捐款a元,结果一共捐了b元,则式子b除以a可解释为_______________________________.(2)一个正方形的边长为a,则代数 在直角三角形中两边长分别为3和4,则第三边的平方是 数学活动课上,小亮在一张平行四边形的纸上,以平行四边形较短边为边长,剪去了一个等边三角形(如右图),你能求出剩下部分(阴影部分)的面积吗? 八年级数学题,证明过程最重要1、在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底为10厘米,高为12厘米,两腰长分别为15厘米和20厘米,求该梯形纸板另一底的长2、在梯形ABCD中,AB平行于CD,∠C=80 在某次数学活动中,小明为了2分之一