一位老师有俩名推理能力很强的学生,他在桌子上摊开以下牌.黑桃:2,5,7,9,J,K红桃:3,4,9,J,K梅花:5,8,9,Q方块:2,7,8让俩学生看后,他把牌收起来并从中拿出一张牌.告诉甲牌大小,告诉乙牌的花色

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:56:25
一位老师有俩名推理能力很强的学生,他在桌子上摊开以下牌.黑桃:2,5,7,9,J,K红桃:3,4,9,J,K梅花:5,8,9,Q方块:2,7,8让俩学生看后,他把牌收起来并从中拿出一张牌.告诉甲牌大小,告诉乙牌的花色

一位老师有俩名推理能力很强的学生,他在桌子上摊开以下牌.黑桃:2,5,7,9,J,K红桃:3,4,9,J,K梅花:5,8,9,Q方块:2,7,8让俩学生看后,他把牌收起来并从中拿出一张牌.告诉甲牌大小,告诉乙牌的花色
一位老师有俩名推理能力很强的学生,他在桌子上摊开以下牌.
黑桃:2,5,7,9,J,K
红桃:3,4,9,J,K
梅花:5,8,9,Q
方块:2,7,8
让俩学生看后,他把牌收起来并从中拿出一张牌.告诉甲牌大小,告诉乙牌的花色.
甲:我不知道牌是什么
乙:我知道你不知道这牌是什么
甲:现在我知道
乙:现在我也知道
这张牌是什么?

一位老师有俩名推理能力很强的学生,他在桌子上摊开以下牌.黑桃:2,5,7,9,J,K红桃:3,4,9,J,K梅花:5,8,9,Q方块:2,7,8让俩学生看后,他把牌收起来并从中拿出一张牌.告诉甲牌大小,告诉乙牌的花色
方块8
老师有俩名推理能力很强的学生;两人都能正确推理不乱猜
甲:我不知道牌是什么 ;牌大小必出现至少两次
乙:我知道你不知道这牌是什么; 该花色的大小全是出现至少两次 黑桃或方块
甲:现在我知道;牌大小在黑桃和方块唯一
乙:现在我也知道 ;牌大小在黑桃和方块唯一并且是在单一花色中剩下的一个

一位老师有俩名推理能力很强的学生,他在桌子上摊开以下牌.黑桃:2,5,7,9,J,K红桃:3,4,9,J,K梅花:5,8,9,Q方块:2,7,8让俩学生看后,他把牌收起来并从中拿出一张牌.告诉甲牌大小,告诉乙牌的花色 信息收集能力推理能力很强适合的工作和商业有关的呢 有一人问老师,他所教的班有几名学生?有人问一位老师,他所教的班有几名学生,老师说 一半的学生在学数学,五分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在学语文,还剩不足12位同学在踢球.问这 “他的朗读能力很强,在我们班是跟得上”(修改病句) 一道自认为很难的推理题 求解小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都不知道张老师的生日是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道 :一位老师说,他班上学生的一半在学数学,四分之一的在学音乐,七分之一的在学外语,还剩不足6名学生在踢足球,问,这个班的学生共有多少人? 什么事合情推理能力?他在哪些方面有应用? 比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极 有一本gl小说 写的是一位老师和学生之间的 那个学生喜欢上了她的老师 那个老师的男朋友逼老师结婚后来老师和他男朋友分手了 又去找那个学生了 有人问一位老师,他所教的班有多少学生,老师说:“现在班中有一半的学生正在做数学作业,四分之一的学生做语文作业,七分之一的学生在做英语作业,还剩不足6位的学生在操场踢足球.”试问 有人问一位老师,他所教的班有多少学生,老师说,一半的学生在学数学,1/4的学生在学音乐,1/7的学生在练外语,还剩下不足六位同学在操场踢足球,试问这个班共有多少位学生? 某人问一位老师,他所教的班有多少名学生,老师说一班的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐七分之一的学生在学外语,还剩不足6位同学在操场上踢足球.求这个班共有多少名学生? 注:我 有人问一位老师,他所教的班有多少位学生,老师说:“一半的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七...有人问一位老师,他所教的班有多少位学生,老师说:“一半的学生在学数学,四分之一 他的实力很强 / 能力很强 英语怎么说 两个都翻译出来 .一位老师说,他班学生的一半在学数学,四分之一在学音乐,七分之一在学外语,还剩不足6名同学在操场上踢足球,则这个班的学生共有( )人. 如何提高观察能力和推理能力?我是个福尔摩斯迷,也很佩服他的观察能力和推理能力.我发现有这样的能力对生活有好处.请问如何提高观察能力和推理能力(我当然不指望我有福尔摩斯那么高 生活是最好的老师 老师是伟大的.一位优秀的老师,对他的学生所产生的影响,其深刻程度有时是毕生的.我深深敬仰着那些伟大的教师们;但在这里,我想着重谈的,是另外一位老师——也是每个 如果你是老师,面对一位很勤奋而没考好试的学生你会怎样说