和倍,应用题 要有题有答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 03:26:41
和倍,应用题 要有题有答案

和倍,应用题 要有题有答案
和倍,应用题 要有题有答案

和倍,应用题 要有题有答案
和差问题
1. 一班和二班的同学去秋游,一班48人,二班53人,同学乘车每人车费3元,二班比一班多付 元?
2. 甲、乙两数的最大公约数是75,最小公倍数是450.若它们的差最小,则两个数为______和______.
3. 在某校周长400米的环形跑道上,每隔8米插一面红旗,然后在相邻两面红旗之间每隔2米插一面黄旗,应准备红旗______面,黄旗______面.
4. 明明星期天上街买衣服,花75元钱买了一条裤子和一件上衣,已知上衣比裤子贵15元,明明买上衣花 元.
5. 小梅与张芳今年的年龄和是39岁,小梅比张芳大3岁,张芳今年 岁.
6. 买一支自动铅笔与一支钢笔共用10元,已知铅笔比钢笔便宜6元,那么买铅笔花 元,买钢笔花 元.
7. 两个数的和为36,差为22,则较大的数为 ,较小的数为 .
8. 小军和他爸爸今年的年龄之和是42岁,年龄之差是26岁.小军今年 岁,他爸爸今年 岁.
9. 三年级一班有学生49人,其中女生比男生少5人.这个班男生有 人,女生有 人.
10. 方方和圆圆共有图书70本,如果方方给圆圆5本,那么圆圆就比方方多4本.问:方方原来有图书 本,圆圆原来有图书 本.
11. 甲的书比乙多9本,比丙多2本,乙、丙共有书47本.问:甲有 本书、乙有 本书、丙有 本书.
12. 某文具店共有钢笔和圆珠笔140支,钢笔比圆珠笔多10支,钢笔有 支,圆珠笔有 支.
13. 两层书架共124本书,如果从下层取8本书放到上层去,则两层书的本数就相等,则上层原来有书 本,下层原来有书 本.
14. 小星和小兰共有铅笔25支,如果小星用去4支,小兰用去3支,那么小星还比小兰多2支,小星原有铅笔 支,小兰原有铅笔 支.
15. 两个数的和是1980,从甲数中减去285加到乙数上,乙数还比甲数少24,则甲数是 ,乙数是 .
和差问题1
答案卷
1. 15
(53-48)×3 = 15(元).
2. 225,150
因450÷75=6,所以最大公约数为75,最小公倍数是450的两整数有75×6,75×1和75×3,75×2两组,经比较后一种差较小,即225和150为所求.
3. 50、150
400÷8 = 50(面),8÷2-1 = 3(面),3×50 = 150(面).
4. 45
假设裤子和上衣价钱相同,则应花75+15 = 90(元),这是两件上衣的价钱,一件上衣是90÷2 = 45(元).
答:明明买上衣花45元.
5. 18
假设小梅与张芳一样大,则他们今年的年龄和应是39-3=36(岁),这是张芳年龄的2倍,
张芳年龄是36÷2 = 18(岁).
答:张芳今年18岁.
6. 2,8
解法一:假设铅笔与钢笔价钱相同,买一支铅笔一支钢笔应花10+6=16(元)这是两支钢笔的价钱,一支钢笔花16÷2 = 8(元),则一支铅笔花8-6=2(元)或10-8=2(元).
答:一支铅笔2元,一支钢笔8元.
解法二:假设钢笔与铅笔价钱相同,买一支铅笔一支钢笔应花10-6=4(元),这是两支铅笔的价钱,一支铅笔花4÷2 = 2(元),则一支钢笔花2+6=8(元)或10-2=8(元).
答:一支铅笔2元,一支钢笔8元.
7. 29,7
较大数= (36+22)÷2 = 29
较小数= (36-22)÷2 = 7
8. 8,34
分析:与和差问题的基本数学格式对比知,如果把爸爸的岁数看成“大数”,小军的岁数看成“小数”,那么它们的和为42,差为26.由和差公式可以求解.
爸爸的岁数= (42+26)÷2 = 34(岁),
小军的岁数= (42-26)÷2 = 8(岁).
答:今年小军8岁,爸爸34岁.
9. 27,22
男生(49+5)÷2 = 27(人),
女生 49-27=22(人).
答:男生27人,女生22人.
10. 38,32
分析:方方给圆圆5本后,两人共有图书70本,圆圆比方方多4本.这是典型的和差问题.求出此时两人各多少本书后,就可以求出原来两人各有多少书.
如果方方给圆圆5本,那么圆圆就有
(70+4)÷2=37(本),
所以,原来圆圆有37-5=32(本),方方有70-32=38(本).
答:方方有38本,圆圆有32本.
11. 29,20,27
分析:和差问题是指两个数的和与差,现在出现了三个数,需要化为两个数的和差问题.因为“甲的书比乙多9本,比丙多2本”,说明乙的书比丙少9-2 = 7(本).由“乙、丙共有书47本”,乙比丙少7本,可用和差公式求解.
乙有书 [47-(9-2)]÷2 = 20(本),
丙有书 47-20=27(本),
甲有书 20+9=29(本).
答:甲有29本,乙有20本,丙有27本.
12. 75,65
因为钢笔比圆珠笔多10支,可以先从钢笔里减去多的10支(也就是从两种笔的和140支里减去10支)使两种笔的支数相等,为“平均分成2份”具备条件,其中1份是圆珠笔,另一份增加假设减少的10支是钢笔.
(140-10)÷2 = 130÷2 = 65(支) 65+10 = 75(支)
本题也可以这样想:假设圆珠笔增加10支,那么两种笔的支数相等,又可以“平均分成两份”了,其中一份是钢笔,另一份减去假设增加的10支是圆珠笔.
(140+10)÷2 = 75(支) 75-10 = 65(支)
答:钢笔是75支,圆珠笔是65支.
13. 54,70
下层取出8本,而上层放进8本以后,上下层书的本数相等,因此,未取书之前,原来两层书的本数相差16本,(8本+8本)知道了两层书本数的差,又知道了它们的和,要求这两个数,按照和差问题解.
(124+8+8)÷2 = 140÷2 = 70(本) 124-70 = 54(本)
本题也可以这样思考:因为下层取出8本书放到上层去,两层书的本数相等,这样就为“平均分成2份”,具备了条件,这时每份的本数是上层增加8本后的本数或下层取出8本后的本数.
124÷2 = 62(本) 62-8 = 54(本)…上层书数 62+8 = 70(本)…下层书数
答:原来上层有54本,下层有70本.
14. 14,11
【思路或解法】
小星用去4支后所剩的铅笔,比小兰用去3支后所剩的铅笔多2支,所以,小星原有的铅笔,比小兰用去3支后所剩的铅笔多2+4=6(支);从而小星原有的铅笔比小兰原有的铅笔多6-3=3(支).这样利用公式即可解出.
[25+(2+4-3)]÷2
=[25+3]÷2
=28÷2
=14(支)
25-4 = 11(支)
答:小星原有铅笔14支;小兰原有铅笔11支.
15. 1287,693
由“从甲数减去285加到乙数上.乙数还比甲数少24”知,甲数原来比乙数多285×2+24.据此可分步求出结果:
(1980-285×2-24)÷2
=1386÷2
=693
1980-693=1287
答:甲数是1287,乙数是693.
归总问题 归一问题
1.某制帽厂原来5人10天生产草帽900顶,现在人数增加了15人,要生产3600顶草帽,需要多少天?
2.四(1)班有37人,王老师给第一排6个同学发了24本软面抄,照这样计算,王老师发现发给全班同学后还多2本,王老师带了多少软面抄?
3.小明和小华4分钟共打字720个,现在2人同时打字,在相同时间内,小明打字490个,小华打字410个,问小明和小华每分钟各打字多少个?
4.3台抽水机8小时灌溉水田8公顷,照这样的速度,5台抽水机36小时可以灌溉水田多少公顷?
1. (15+5)÷5=4
900÷10=90
3600÷4÷90=10(天)
2. 24÷6×37+2=150(本)
3.900÷(720÷4)=5分钟
490÷5=98(个)
410÷5=82(个)
4.8÷8÷3×5×36=60(公顷)
和倍
甲车场有89辆汽车,乙车场有46辆汽车,每天甲车场有23辆汽车开往乙车场,乙车场有12辆汽车开往甲车场,多少天以后乙车场汽车的辆数是甲车场的2倍?
设x天后乙车场的汽车是甲车场的2倍,依题意
甲车场每天减少车辆等于乙车场每天增加的数量,23-12=11辆
2(89-11x) = 46+11x
178-22x = 46+11x
33x = 178-46
x = 132/33
x = 4
差倍问题
三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组比第二小组少2人,求第一小组的人数
:(180+20)÷2=100(人)——第一,二小组的人数
(100-2)÷2=49(人)——第一小组的人数
综合:〔(180+20)÷2-2〕÷2=49(人)——第一小组的人数
答:第一小组的人数是49人.
流水问题
一艘轮船在两个港口往返航行,水速为每小时24千米,顺水航行需2小时,逆水航行需3小时,两港之间 相距多少千米?
设两港之间 相距多少x千米
(x/2)-24=(x/3)+24
x/2,x/3分别都是顺水和逆水时,船时速与水时速的合时速.
顺水时,船的速度要加水的速度,逆水相反.这样就得到船和水的合时速.
等式两边都是船本身的时速度,跟水没有关系
算出来就等288KM
还原问题
1、每个大桶可装油4千克,每个小油桶可装油2千克.大油桶和小油桶共50个,大油桶比小油桶共多装油20千克.大小油桶各有多少个?
2、仓库所存的苹果是香蕉的3倍.春节前夕,平均每天批发出250千克香蕉,600千克苹果,几天后香蕉全部批发完,苹果还剩900千克.这个仓库原有苹果和香蕉各多少千克?
3、甲、乙两人参加数学竞赛,美做对一题得20分,每错一题倒扣12分,两人各做对10题,共得208分,其中甲比乙多64分.问:甲、乙两人个做对了几题?(
1)设大桶x个,小桶(50-x)个.
4x-2(50-x)=20
4x-100+2x=20
6x=120
x=20
50-20=30(个)
答:大桶20个,小桶30个.
(2)设卖了x天
香蕉:250x
苹果:250x×3=750x
750x-600x=900
x=6
仓库原有香蕉:250×6=1500千克
仓库原有苹果:1500×3=4500千克
(3)甲的得分是(208+64)÷2=136分
乙的得分是(208-64)÷2=72分
两个人各做10题,如果全做对应该是200分,错一题不但没有得到20分,还要倒扣12分,一共损失32分
甲损失了200-136=64分,64÷(12+20)=2题,错了2题,对8题;乙损失了200-72=128分,128÷(12+20)=4题,错了4题,对6题
没有功劳也有苦劳吧
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和倍,应用题 要有题有答案 要有答案和过程(不要应用题) 4年级递等式计算题并有答案和应用题也要有答案~~急 应用题要有答案的 求六年级一般和难点的应用题(要答案有要有算式的) 和倍应用题(有答案)不要太简单,要带乘除法.不少于10道 不等式和不等式组应用题共60道题要有答案要准切,要件连, 分数除法,圆,百分数的公式和应用题谁出的的应用题最多,有回赏.不过要有答案,还要有条理性. 要有题和答案5年级的应用题和列式计算,第一个和第三个!可以死开吗?只要应用题! 求初三有代表性的数学题(包括答案)如题 虽然没分 6条应用题左右要有代表性的 要有点难度的 要有二次函数 五年级下册数学期末题应用题要有答案 五年级应用题(要有答案)要20题 初一上几何推理题要有答案应用题急 应用题(带答案)5年级带答案的应用题,有多少给多少,好的至少加20分!不着急~~~重要的是带答案要有算式(不要答题)!!!!!题数多少无所谓!!!!(PS:3-4年级的也可以,应用题和计算 谁能给我10道四年级上的应用题,和20道趣味题.应用题和趣味题带答案,趣味题要有过程. 六年级的分数、百分数难题 应用题 判断题 要有一定的难度,再给个列式和答案, 二元一次方程及三元一次方程练习题求8道2元,2道3元,要求有解题过程及答案!拒绝填空,选择,应用题!只要解方程题!还要有解题过程和答案 初二上册关于不等式的应用题50道要有题要有答案