先阅读下列一段文字,在回答后面的问题. 已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 03:34:58
先阅读下列一段文字,在回答后面的问题. 已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两

先阅读下列一段文字,在回答后面的问题. 已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两
先阅读下列一段文字,在回答后面的问题. 已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公
先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.
已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公式 P1P2=(x2-x1)2+(y2-y1)2,同时,当两点所在的直线在坐标轴或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间距离公式可简化为|x2-x1|或|y2-y1|.
(1)已知A(2,4)、B(-3,-8),试求A、B两点间的距离;
(2)已知A、B在平行于y轴的直线上,点A的纵坐标为5,点B的纵坐标为-1,试求A、B两点间的距离.
(3)已知一个三角形各顶点坐标为A(0,6)、B(-3,2)、C(3,2),你能判定此三角形的形状吗?说明理由.

先阅读下列一段文字,在回答后面的问题. 已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两
(1)|AB|=√[(2+3)^2+(4+8)^2]=13
(2)|AB|=|-1-5|=6
(3))|AB|=5 |AC|=5.是等腰三角形.

问 动 !

嫣儿
[学长] 直线上的动点P(x,y)
因为P,P1,P2三点共线,
所以向量P1P=λ向量P1P2
经过两点P1(x1、y1),P2(x2,y2)(x1≠x2,y1≠y2)的直线方程
(x-x1,y-y1)=λ(x2-x1,y2-y1)
x-x1=λ(x2-x1).....①,y-y1=λ(y2-y1)....②
②/①得 ...

全部展开

嫣儿
[学长] 直线上的动点P(x,y)
因为P,P1,P2三点共线,
所以向量P1P=λ向量P1P2
经过两点P1(x1、y1),P2(x2,y2)(x1≠x2,y1≠y2)的直线方程
(x-x1,y-y1)=λ(x2-x1,y2-y1)
x-x1=λ(x2-x1).....①,y-y1=λ(y2-y1)....②
②/①得
(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)

收起

线 线 !

先阅读下列一段文字,在回答后面的问题. 已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两 请先阅读下列一段文字,然后回答问题: 快!谢谢!初中数学课本中有这样一段叙述:“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零.”由此可见,要判断两个代数式值 请先阅读下列一段文字,如何解决形如:|x|>a或|x|0)的不等式呢 阅读下面一段文字,然后回答问题.京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人们思考阅读下面一段文字,然后回答问题.京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一 阅读下面短文回答后面的问题 阅读下列解题过程,然后回答后面问题 阅读“我深信”至“我估量过去在法国得到自由的代价”,回答下列问题 这段文字的中心句是什么? 阅读下面一段文字,回答文后问题.阅读下面一段文字,回答文后问题.(分析题)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似 读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面问题. 阅读下面 一段文字 回答 各题阅读下面的一段文字,然后回答下列各题.这样壮志未酬的人,不只他一个呵!我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游 先阅读下列一段文字,“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数先阅读下列一段文字,“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零,由此可见,要比 阅读《化石吟》回答下列问题阅读1段回答问题1.仿写第一段阅读4~7段回答问题1.“海枯石烂”文中却写成“海枯,石烂”作者这样写是为了说明_____.2.请解释下列词语在诗中的含义.“生命的信 先阅读下面一段文字,再回答问题,比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数,还是零.由此可见,要比较两个代数式的值的大小,只要比较它们的差就行了.比较9a²+5a+3与9a 请先阅读下列一段文字,初中数学课本中有这样一段叙述:“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,在看这个差是正数,负数还是零.”因此要判断两个代数式的大小,只要考察它们的差就可以. 零指数幂与负整数指幂 阅读下列解题过程,然后回答后面的问题.见图. 先阅读下列一段文字,某运输部门规定:办理托运,当一种物品的重先阅读下列一段文字,某运输部门规定:办理托运,当一种物品的重量不超过16千克时,需付基础费30元和保险费 元;为限制过重 阅读下列材料回答问题 阅读下列材料回答问题