作业帮语文补充习题六下第10课《螳螂捕蝉》的第二大项的第三小条为什么会有这样不同的结果?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 23:02:50
语文补充习题六下第10课《螳螂捕蝉》的第二大项的第三小条为什么会有这样不同的结果?
语文补充习题六下第10课《螳螂捕蝉》的第二大项的第三小条
为什么会有这样不同的结果?
语文补充习题六下第10课《螳螂捕蝉》的第二大项的第三小条为什么会有这样不同的结果?
http://www.muzhiedu.com/ynjd/ShowArticle.asp?ArticleID=1731 六年级语文下10、《螳螂捕蝉》补充习题答案
一、一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、后无来者
二、1、大臣和少年都想劝吴王放弃攻打楚国。
2、大臣是直接劝说的，而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理。
3、结果是大臣失败了。少年成功了，让吴王打消了攻打楚国的念头。
4、少年是睿智的...
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一、一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、后无来者
二、1、大臣和少年都想劝吴王放弃攻打楚国。
2、大臣是直接劝说的，而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理。
3、结果是大臣失败了。少年成功了，让吴王打消了攻打楚国的念头。
4、少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。
三、1、螳螂捕蝉，黄雀在后
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因为大臣是直接劝说的，而少年是通过一个例子让吴王认识到其中的道理的。
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