观察上图,讨论下列问题:1.这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?2.将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?3.你能尝试仿照植物分类的表解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 22:28:48
观察上图,讨论下列问题:1.这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?2.将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?3.你能尝试仿照植物分类的表解

观察上图,讨论下列问题:1.这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?2.将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?3.你能尝试仿照植物分类的表解
观察上图,讨论下列问题:
1.这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?
2.将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?
3.你能尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开吗?
4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.
5.尽量把你所认识的其他动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确.

观察上图,讨论下列问题:1.这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?2.将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?3.你能尝试仿照植物分类的表解
1.分为脊椎动物和无脊椎动物.
脊椎动物有鱼,鸟,青蛙,蟾蜍,蜥蜴,壁虎,猫,虎;
无脊椎动物有蜜蜂,蚯蚓,蜘蛛
2这里的脊椎动物还可分为鱼,鸟,爬行动物(蜥蜴,壁虎),两栖动物(青蛙,蟾蜍),哺乳动物(猫,虎)
这里的无脊椎动物还可分为节肢动物(蜜蜂,蜘蛛)和环节动物(蚯蚓)
3.不太明白问的问题,是不是这样子:
脊椎动物亚门:鸟纲
鱼纲
爬行动物纲:蜥蜴目:壁虎科
蜥蜴科
两栖动物纲:无尾目:蛙科
蟾蜍科
哺乳动物纲:食肉目:猫科(猫,虎)
无脊椎动物:软体动物门:蚯蚓
节肢动物门:六足总纲(含蜘蛛)
八足总纲(含蜜蜂)
4.蚯蚓,蜜蜂,蜘蛛,鱼,青蛙和蟾蜍,壁虎和蜥蜴,鸟,猫和虎
5.略,太多了

观察上图,讨论下列问题:1.这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?2.将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?3.你能尝试仿照植物分类的表解 观察图中几种动物的行为,然会回答下列问题 观察下列等式回答问题 读美国农业带分布图 回答下列问题上图 某小组同学分别测出了甲乙丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程——时间图像,如上图所示.观察甲乙丙车的图像,回答下列问题: (1)观察分析图C丙车图像可 22.观察图2-3-11回答下列问题: 观察下面这幅漫画按要求回答下列问题某大学排行榜1题目2寓意 这道题我认为有些问题,改改.当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略齐风采,会使人受益匪浅.下列几种常见的动物,请结合 求大神鉴定这是什么动物的骨头上图 观察下列各等式,并回答问题: 16.观察下列漫画,回答问题. 漫画(一) 漫画(二) 请回答: (1)结合所学知识,指出漫画(一)中德国16.观察下列漫画,回答问题.       漫画(一)       漫画(二) 老师讲完“一次函数”这节课后,让同学们讨论下列问题:(1)x从0开始逐渐增大时,y 阅读下列一段话,解答问题. 观察下面一列数:1,2,4,8,….我们发现,这一列数从第2项起,每一项与阅读下列一段话,解答问题. 观察下面一列数:1,2,4,8,….我们发现,这一列数从第2项起,每 问题NaOH 和 CO2小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出下列三种装置进行实验:请回答以下几个问题:(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a,b.(2)以上三个实验中,①③有明显现象,请 七年级生物如右上图是人体心脏结构模式图,分析回答下列问题. 使用高倍显微镜观察几种细胞实验的讨论 显微镜观察如图所示动物细胞,下列对由视野A 读上图,完成下列问题:(1)河流①年最大径流量出现在_月,其原因是?,_两月河流有断流现象,其原因读上图,完成下列问题:(1)河流①年最大径流量出现在_月,其原因是?, _两月河流有断流现象,