高中生物问题,关于减数分裂的,急为什么在减数一的时候,可出现基因重组?同源染色体分开不是没有变化吗?

高中生物问题,关于减数分裂的,急为什么在减数一的时候,可出现基因重组?同源染色体分开不是没有变化吗? 高中生物减数分裂总结急! 关于高中生物有关DNA标记的计算问题解答关于有丝分裂、减数分裂中DNA标记问题 请教高中生物奥赛中关于植物体减数分裂的总结,在此感激不尽 一个关于高中生物细胞的减数分裂和有丝分裂的问题在分辨细胞是有丝分裂还是减数分裂时书上说先看染色体数目,如果是奇数就一定是减数第二次分裂,但是我觉得有丝分裂的末期细胞内染 高中生物的有丝分裂与减数分裂 高中生物减数分裂的知识概括 关于高中生物第二册减数分裂生物体生殖细胞在 减数第一次分裂间期的染色体数 应该是多少? 高中的关于减数分裂的问题 高中生物,有丝减数分裂后期算染色体是算一边的还是整个细胞?!急! 高中生物:第一次减数分裂中期的现象是什么? 减数分裂与有丝分裂?关于减数分裂与有丝分裂的问题?是不是减数分裂是在有性生殖的情况下发生的?而有丝分裂是在无性生殖的情况下发生的?那玉米怎么能减数分裂啊? 关于减数分裂问题.为什么减Ⅰ后期同源染色体在分离.书上又说减Ⅰ后期存在同源染色体?还有多一些减数分裂的知识.我这里学得差.谢啦. 关于三倍体减数分裂联会紊乱不能形成正常配子的疑惑!高中生物教材在讲利用染色体变异培育无籽西瓜时,说到了三倍体种子播种后,由于减数分裂时无法平均分配,造成联会紊乱,所以无法形 高中生物有丝分裂关于染色体和染色单体的问题高中生物在有丝分裂前期有句口诀是“ 核膜消失现两体”.既然染色体在前期出现,但为什么染色单体在分裂间期出现?这里的染色单体具体指的 高中生物：在减数分裂过程的后期,非同源染色体自由组合,为什么不会导致基因重组?如上啊，可不可以再通俗易懂点？ 高中生物问题减数分裂减数分裂有什么特征?要求说明在什么时期.精原细胞和卵母细胞都要. 关于染色体的所有内容（高中生物）关于染色体,我不是很懂.急求高中生物中染色体、孟德尔遗传定律的具体只是在此谢过!