一、结合课文,说说你对下列句子的理解和体会.1、在法庭上,我们跟父亲见了面,父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.2、他把头

结合课文,说说你对下列句子的理解实际上一共有61人,但是他把自己给忘了.____________________________________________________________________________ 结合课文说说你对课文题目的理解 结合课文《父亲的菜园》,说说你对”就像婴儿断了奶“这个句子的理解. 一、结合课文,说说你对下列句子的理解和体会.1、在法庭上,我们跟父亲见了面,父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.2、他把头 结合穷人这篇课文说说你对贫穷的理解. 结合相关知识,说说你对课文用承上启下来描述魏晋南北朝文化的理解 有这样一句歌词：五星红旗,你是我的骄傲.结合课文内容和你的生活体验,说说你对这句话的理解.向五星红旗敬礼课文,自己搜. 说说你对画线句子的理解. 少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月.联系课文,说说你对下列句子中加点部分的理解.加点字：孤独 结合《青山处处埋忠骨》这篇课文,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还的理解 结合课文《穷人》以及《一块面包》,《何为贫穷》这两个小故事,说说你对贫穷的理解. 1.课文中有一些含义深刻的句子,请把这些句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解2课文中哪些语句对你有启示?你由此想到了什么?写下来和大家交流 课文匆匆含义深刻的句子说说你的理解 结合文章内容,说说你对题目“合欢树”的理解 结合材料和课文内容,说说你对雅典民主制的理解 结合课文《穷人》,把你对贫穷的理解写下来 结合你知道的事例说说对下面句子的理解和体会,需要实例!（在8点50之前啊）! 结合你知道的事例,说说你对课文中句子的理解和体会,你能讲讲张思德的故事吗?求求你们帮帮忙好不好.我明天早上就要交了,但是我只能上线30分钟.我真的抽不出财富.请你们帮帮忙好不好?