求珍惜为话题的高中作文

求珍惜为话题的高中作文
求珍惜为话题的高中作文

求珍惜为话题的高中作文
【作文试题】 海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该多好啊.黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐.”生活中,人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值.请以“珍惜”为话题写一篇文章.
要求：
1题目自拟,不可用所给话题作为文题.
2除诗歌外,文体不限.
3可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕“珍惜”这一话题作文.
4文章要有真情实感.
5不得少于500字.【写作指导】
这是一篇以“珍惜”为话题的话题作文,所谓“珍惜”,意思是珍视爱惜,这是人类抽象的情感,写作的关键在于要把这种抽象的情感表现具体.那么,如何写好作文呢?
一、审读材料,确定内容.
试题材料中引述海伦•凯勒的话,意说明我们每一个人都要珍惜自己所拥有的一切,不要等到失去它之后才来后悔.沿着题意的导引,我们不妨作如下推衍：珍惜什么?怎样珍惜?珍惜的结果怎样?如果从文章立意角着眼,我们可以写珍惜给自己带来满足感,也可以写不珍惜而招致的挫折感.从珍惜的内容来看,可以是真挚深厚的情感,如友情、亲情、爱情等,也可以是某种深刻的体验,如成功、失败、挫折等.从反映生活的层面看,可以选择家庭生活、学校生活、社会生活以及想象生活.经过上述思考,可以帮助我们在考场迅速确定写作内容,从而有效地避免偏题或跑题.
二、深思慎取,突出个性.
话题作文,其材料和内容一般来说都非常宽泛,对大多数同学而言,都有内容可写.但由于大家的经历相似,在考试作文中极易出现千人一面、千篇一律的大众化作文,而这样的作文是很难获得高分的.因此,作文的个性色彩是我们获取高分的有效手段.个性色彩一般可从语言组织、文体选择、表述手法等方面来体现,这样可帮助我们摆脱大众化的泥潭.三、选点要小,开掘要深.
考试作文时间有限,供我们写作的时间一般在45分钟左右,要在有限的时间里写出高质量的作文,那我们在写作时必须做到选点要小,开掘要深.古人云：伤其十指,不如断其一指.如果贪大求全,我们就很难对内容进行深入细致的刻画,而文章如果只停留在浅表层面,那是很难征服评卷教师.因此,聪明的考生常常只从材料中选取自己最有把握的内容详细刻画,往往能获取高分.
【中考优秀作文】 写给××局长的一封信
××局长：
我——一只小熊猫,现代表全体动物向您问好.
还记得很多年前,我们住在一个清幽、茂密的大森林里,那里山清水秀、人烟稀少,我们大家和睦相处,过着快乐而幸福的生活.可是好景不长,后来,便来了一群人,他们有的扛枪,有的拿刀,每个人都背着一个大包,在这里搭起帐篷住了下来.
起初我们也没在意.过了几天,我和妹妹出去玩,正玩得高兴,妹妹便被一根粗粗的绳子套住,越挣扎越紧.不一会儿附近便响起了脚步声,我吓得躲进旁边的灌木丛中.结果来了一群人,他们将绳子解开,把我的妹妹关进一个木笼子里抬走了,看着年幼的妹妹在笼子里哀伤无助的眼神!我只觉得脑子里一片空白.
等我悲伤地跑回家,从妈妈口里得知邻居松鼠大妈的女儿也有这样的遭遇.后来,从他们口中,我还知道了你们人类捕捉我们的另一些方法：把一些食物放在一个钢夹上,我们去吃便会被夹住,动弹不得；还有电网,我们一旦被电,便人事不省；还有什么“千斤顶”……这个“千斤顶”还太厉害了,连我们身材庞大的狗熊大哥也拿它没辙.据说那里面放有一些特别好吃的东西,只要我们一进去,触动了机关,便会被那足有千斤重的东西压住,动弹不得,最后被活活压死……
现在,在你们人类的搜捕下,我的同胞们日益减少,尽管我们搬了一个又一个地方,可都躲不掉你们人类追踪,不管我们到哪里,你们总会同样在我们附近搭起帐篷.据你们的专家调查,我们的数量正急剧减少,像我们熊猫、老虎这样的国家级保护动物,早已濒临灭绝!
你们人类不是常说,“人类一旦失去看似平凡的东西,才会真正感受到它的价值”,我相信,当我们在这个蓝色星球上消失的时候,也一定是你们人类最懊恼的时候.
所以,我恳请您：为了你们人类,为了你们的后代,请向您的同胞呼吁：保护、珍惜我们——你们的动物朋友吧!
祝：身体健康,
一只熊猫：乔乔
年×月×日 【简评】本文综合运用了两种体裁：童话和书信,两种文体的结合,表达一个非常现实的主题：珍惜动物,保护动物.这样使文章形式新颖,内容深刻,很有现实意义.文章前面描述人类在利益驱动之下大肆围捕动物,这正是不“珍惜”动物的表现,而这样做的后果实际上也直接威胁到人类自身的可持续发展,甚至人类的生存.因此,本文从侧面很好地表现“珍惜”这一话题.