简答题:《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》在课程总体目标方面 与原《小学数学课程标准》相比具体发生了哪两个方面的变化?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 12:52:40
简答题:《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》在课程总体目标方面 与原《小学数学课程标准》相比具体发生了哪两个方面的变化?

简答题:《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》在课程总体目标方面 与原《小学数学课程标准》相比具体发生了哪两个方面的变化?
简答题:《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》在课程总体目标方面 与原《小学数学课程标准》相比
具体发生了哪两个方面的变化?

简答题:《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》在课程总体目标方面 与原《小学数学课程标准》相比具体发生了哪两个方面的变化?
《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》(以下简称《标准》)是根据《中华人民共和国义务教育法》、《基础教育课程改革纲要(试行)》制定的.《标准》以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展为宗旨,明确数学课程的性质和地位,阐述数学课程的基本理念和设计思路,提出数学课程目标与内容标准,并对课程实施提出建议.
《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用,所规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的基本要求.《标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据.在实施过程中,应当遵照《标准》的要求,充分考虑全体学生的发展,关注个体差异,因材施教.