作业帮第一道“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用,和丙対甲的作用力F2的大小关系是（A）A 、F1小于F2 C、F1等于F2 B
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 07:01:01
第一道“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用,和丙対甲的作用力F2的大小关系是（A）A 、F1小于F2 C、F1等于F2 B
第一道
“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用,和丙対甲的作用力F2的大小关系是（A）
A 、F1小于F2 C、F1等于F2
B、 F1大于F2 D、无法比较
如下图：
第二道
小华同学用一只玻璃杯,一根竹筷子和若干米做“竹筷提米”的实验,如图所示.为确保试验成功.请给小华两条合理的建议：
正确答案如下,不甚理解：
（1）插入竹筷子前压紧米
（2）插入竹筷子后在米中加适量水
如下图：
第一道“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用,和丙対甲的作用力F2的大小关系是（A）A 、F1小于F2 C、F1等于F2 B
第一题
对乙进行受力分析
甲对乙表现的是斥力即甲对乙的作用力F1向下与乙的重力方向一致
丙对乙表现也为斥力即丙对乙的作用力F2向上与乙的重力相反
乙处于平衡状态 所以 F1+G=F2 所以F1小于F2
第二题
压紧米能使米接触更紧,接触面粗糙度增加,摩擦因数增加；
加入水能使米膨胀,米粒压筷子压的更紧,既增加筷子的接触面压力；同时水会在筷子接触面产生粘滞阻力,也算是增加摩擦因数；
第一题，因为乙还有重力，根据平衡条件，合力为0，乙静止所以受到合力为0，所以丙对乙的作用力=乙重力加甲对乙作用力所以选A
第二题，压紧米是为了增大米与筷子间静摩擦力，加适量水可以让米更粘，也是这个缘故
甲悬空不动，则受力平衡。甲受重力向下，剩下只受到乙对甲的磁力，所以乙对甲的磁力是向上的，和甲受到的重力相等，记G甲。
乙悬空不动，受力平衡，受重力向下，G乙，乙对甲磁力向上，则甲对乙磁力向下，大小都等于G甲。乙受力平衡则受到丙对其向上的磁力，大小等于乙的重力加上甲对乙的磁力，等于G甲+G乙。
为了增大最大静摩擦力么。最大静摩擦力近似等于动摩擦力，所以要增大压力。压紧了之后米更紧实了...
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甲悬空不动，则受力平衡。甲受重力向下，剩下只受到乙对甲的磁力，所以乙对甲的磁力是向上的，和甲受到的重力相等，记G甲。
乙悬空不动，受力平衡，受重力向下，G乙，乙对甲磁力向上，则甲对乙磁力向下，大小都等于G甲。乙受力平衡则受到丙对其向上的磁力，大小等于乙的重力加上甲对乙的磁力，等于G甲+G乙。
为了增大最大静摩擦力么。最大静摩擦力近似等于动摩擦力，所以要增大压力。压紧了之后米更紧实了自然筷子和米之间的压力。加水之后米会发涨，也会更紧实，产生同样的效果。
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第一题，磁环本身具有重力。对于乙来讲，乙处于静止的三力平衡状态。F1+G=F2所以F1
加适量水：有利于使米变得粘稠，增强米的粘滞阻力，以增大摩擦力。
觉得有用，务必采纳，不懂请追问...
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第一题，磁环本身具有重力。对于乙来讲，乙处于静止的三力平衡状态。F1+G=F2所以F1
加适量水：有利于使米变得粘稠，增强米的粘滞阻力，以增大摩擦力。
觉得有用，务必采纳，不懂请追问
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