数学思考题1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+1999+2000=?这道题怎么做(-1)^1(-1)^2(-1)^3……(-1)^2000=?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 09:02:53
数学思考题1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+1999+2000=?这道题怎么做(-1)^1(-1)^2(-1)^3……(-1)^2000=?

数学思考题1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+1999+2000=?这道题怎么做(-1)^1(-1)^2(-1)^3……(-1)^2000=?
数学思考题1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+1999+2000=?
这道题怎么做(-1)^1(-1)^2(-1)^3……(-1)^2000=?

数学思考题1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+1999+2000=?这道题怎么做(-1)^1(-1)^2(-1)^3……(-1)^2000=?
可以用两个方法:
1、高斯定律:(首相+末项)乘以项数除以二
即原式=(1+2000)*2000/2=2001000
2、等差数列前n项和公式:S=n*a1+n*(n-1)*d/2
其中n为项数,a1为首项,d为公差
即原式=2000*1+2000*(2000-1)*1/2=2001000
其实公式的推导也很简单,只需将数列正过来和倒过来个写一遍,然后首尾相加便可求出.该公式的具体推导方法会在高二年级第一学期的“7.1数列--等差数列”中给出.

2001*1000=2001000

原式=(1+2000)*2000/2
=2001*1000
=2001000

(1+2000)*2000\2=2001000
(首项+末项)*项数\2
第二题是:
(-1)^等于1
所以这个式子为1*2*3...1999*2000
答案算不出来
估计要超大型计算机才能算

102000 看看对不对。

同意1楼的答法。

第一题:2000÷2=1000
1000×2001=2001000
第二题:=-1*1*-1*1....1=1

楼主是小学生么??
这种题到高中是相当简单的。
就是一个最基本的等差数列求和。
你先看第一项加最后一项:1+2000=2001
然后第二项加倒数第二项:2+1999=2001
第三项加倒数第三项:3+1998=2001
以此类推,前后相应的每两项相加就等于2001
然后我们就来找有好多组2001
能够轻易的知道总共有2000个数

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楼主是小学生么??
这种题到高中是相当简单的。
就是一个最基本的等差数列求和。
你先看第一项加最后一项:1+2000=2001
然后第二项加倒数第二项:2+1999=2001
第三项加倒数第三项:3+1998=2001
以此类推,前后相应的每两项相加就等于2001
然后我们就来找有好多组2001
能够轻易的知道总共有2000个数
所以2001一共有2000÷2=1000(个)
所以和就是2001×1000=2001000
楼主可以记一个公式,就是楼上两位所说的
和=(首项+末项)×项数÷2

收起

(1+2000)*2000/2=2001000

(首项+末项)×项数÷2
(1+2000)×2000÷2=2001000

{(1998/1 1999/2000/2001/2002/2003/2004/2005/2006/2007/1/1相当于1998 + 1999 +2000 +2001 +2002 +2003 2004 2005 2006 2007
= 1998 +(1998 + 1)+(1998 + 2)+(1998 + 3)+(1998 +4)+(1998 +5)+(1998 + 6)+(7)1998 +(1998 8) +(1998 +9)= 1998 * 10 +(1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9)= 19 980 +45 = 20025

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