老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 17:26:18
老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解?

老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解?
老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义
并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解?

老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解?
f(x+T)=1/f(x)
f(x+2T)=f[(x+T)+T]
=1/f(x+T)
=f(x)
f(x+T)=-f(x)
f(x+2T)=f[(x+T)+T]
=-f(x+T)
=f(x)
就是把x+T看做整体

老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解? 电流的计算公式:I=Q/t这个公式是在一本辅导书上看到的,但我在课本书上找不到,老师也没讲过,不知到怎么用这个公式,谁能帮我据一例题? a=μg,有这个公式吗?在辅导书上看到的,没听老师讲过啊, 肠腺是器官吗?如题,我在辅导书上看到肠腺是由上皮组织构成的,那它是不是一个器官呢? 什么是水势?在生物辅导书上看到这个词. 英语翻译辅导书上看到的~ 我经常看到老师在办公室里给学生辅导.英文翻译. 关于函数凹凸性的一道证明题任取x1,x2属于D,任取a属于(0,1)如果总有f[(1-a)x1+ax2](1-a)f(x1)+af(x2),则f(x)在D内是凸的上面是我在辅导书上看到的关于函数凹凸性的一个定义.但是我总是理解不了,谁能 我需要一个教初二的老师辅导一下我 ,最好教数学的, so& such用法 such little money还是so little money?我在辅导书上看到是so little money 但老师说such little money,到底哪个对?说一下理由吧?顺便说一下so& such用法,谢谢~ 英英字典好还是英汉字典好?我在一本英语辅导书上看到,说英英字典比较好,为什么? 在书上看到一个字, 找我们看到水中物体的虚像在哪个位置时一般要从水中物体引出几条光线?但是我看到辅导书上都是只引出一条的说~我有个物理老师也说只要一条,但我另一个物理老师说一定要两条,弄得 我在某书上看到. 画正比例函数的图像时,怎样画最简单rt,在数学书上看到的 找个老师给我辅导下数学.辅导一些难题.我初一. 多元函数微分学的问题在书上看到一句话不是很明白,求指点 二元函数微分问题,书上说可微的必要条件是在该点连续同时两个偏导数都存在,可微的充分条件是两个偏导数存在且连续,但看到辅导书上总结的说偏导数连续是可微的充分条件,且可微只能分