作业帮初二语文下册古诗都有什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 07:44:26
初二语文下册古诗都有什么
初二语文下册古诗都有什么
初二语文下册古诗都有什么
“状元365老师”为你答疑：
闻雁
唐·韦应物（韦苏州）
故园渺何处,归思方悠哉.淮南秋雨夜,高斋闻雁来.
诗人通过“归思”“闻雁”的描写,抒发了远宦思乡之情,也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受.
池鹤
唐白居易
高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标.低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消.
转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇.临风一唳思何事?怅望青田云水遥.
迎燕
宋葛天民（字无怀）
咫尺春三月,寻常百姓家.为迎新燕入,不下旧帘遮.
翅湿沾微雨,泥香带落花.巢成雏长大,相伴过年华.
渔家傲
北宋·范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里,长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐,将军白发征夫泪.
天净沙秋思（秋思之祖）
元·马致远（曲状元）
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
这首小令以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,创造出一种萧瑟凄凉的意境,衬托出天涯游子孤寂凄楚的心情.
动静相衬,借景抒情：游子思归,倦于漂泊的思乡之情.
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
同儿辈赋未开海棠
金·元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风.
看似写花,实则劝戒儿辈：桃李争夺春光,哗众取宠；而海棠不仅美丽不在桃李之下,其格调品位之高,更是桃李所不及的.
题红叶
唐·宣宗宫人
流水何太急,深宫尽日闲.殷勤谢红叶,好去到人间.
曲折传意,托物寄情.不从正面写自己的处境和心情,不直说自己久与人间隔离和渴望回到人间,而是用折射手法,从侧面下笔,只对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告.对自由的憧憬、冲破樊笼的强烈愿望不言而喻.
山中
唐·王勃
长江悲已滞,万里念将归.况属高风晚,山山黄叶飞.
旅愁归思.诗人面对长江而悲叹自己滞留他乡.江流万里,引起游子思归之念.况且正值秋高风急的傍晚,草木凋零的季节,心中的飘泊之感和岁月蹉跎之悲难以自禁.
城东早春
唐·杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀.若待上林花似锦,出门俱是看花人.
对早春景色的喜爱.上联首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美.第二句紧接首句,是对早春景色的具体描写.”.“才”字“半”字,都是暗示“早”.下联用“若待”两字一转,改从对面着笔,用芳春的秾丽景色,来反衬早春的“清景”.繁花似锦,写景色的秾艳已极；游人如云,写环境之喧嚷若市.然而这种景色人人尽知,已无新鲜之感.此与上联,正好形成鲜明的对照,更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱.
夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
寄给妻子的复信.诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念.后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂.语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷.
“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”：从眼前遥想到异日重逢、西窗剪烛、重话巴山夜雨的情景,使诗境于回环映照中更增深永情意.
论诗
清·赵翼
李杜诗篇万人传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.
观点新颖,提倡创新精神,符合时代潮流.
“李杜诗篇万人传,至今已觉不新鲜”：并非贬低李杜诗篇的杰出成就,旨在说明文学创作的时代性.惟有创新,才能领时代之风骚.
如果本题有什么不明白的可以去”状元365“找名校状元或者老师答疑.