一道初三期中考试题教室里的三叶风扇旋转一个角度后与原来的图形形成一个中心对称图形,这个旋转角的度数是多少?我认为是60°,可我们的老师却说是120°请说一下你的观点和理由. 说得好

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 21:32:12
一道初三期中考试题教室里的三叶风扇旋转一个角度后与原来的图形形成一个中心对称图形,这个旋转角的度数是多少?我认为是60°,可我们的老师却说是120°请说一下你的观点和理由.  说得好

一道初三期中考试题教室里的三叶风扇旋转一个角度后与原来的图形形成一个中心对称图形,这个旋转角的度数是多少?我认为是60°,可我们的老师却说是120°请说一下你的观点和理由. 说得好
一道初三期中考试题
教室里的三叶风扇旋转一个角度后与原来的图形形成一个中心对称图形,这个旋转角的度数是多少?
我认为是60°,可我们的老师却说是120°
请说一下你的观点和理由. 说得好的加分!
再问一下:中心对称图形的判断是一个图形旋转180°是否与原来重合.如果不转180° 也 与原图形重合,这还是中心对称图形吗?

一道初三期中考试题教室里的三叶风扇旋转一个角度后与原来的图形形成一个中心对称图形,这个旋转角的度数是多少?我认为是60°,可我们的老师却说是120°请说一下你的观点和理由. 说得好
扇叶不平行于风扇平面,所以考虑这个因素应该是120度.中心对称,需要作镜面对称后再旋转180度,与原来重合.

一道初三期中考试题教室里的三叶风扇旋转一个角度后与原来的图形形成一个中心对称图形,这个旋转角的度数是多少?我认为是60°,可我们的老师却说是120°请说一下你的观点和理由. 说得好 教室里的三叶吊扇至少旋转多少度后才能与自身重合? 教室里的风扇为什么会发出声音 英语翻译1教室里没有人,但教室里的风扇开着.2节约用电. 三叶风扇与五叶风扇的区别 教室里的风扇掉下来会怎么样呢?教室里的风扇哗哗哗的转,还不停地晃悠着…看着真悬…你说万一有一天它掉下来了怎么办?它会怎么样运动呢?它会旋转着下落?还是沿切线水平飞出并竖直下 我的风扇扇叶怎么反方向旋转 初一地理期中考试题 三(2)班课间活动,其中5分之2的同学走出教室,教室里还留下18人,三(2)班一共有多少同学? 为什么电风扇的风扇叶都是三片? 风扇会如何旋转 笔记本风扇旋转方向 如果教室里摩擦力突然消失,可能出现的现象( )A.在教室走路很容易跌倒B.天花上的风扇会掉下来C.写字时很难握住笔杆D.棵桌会在教室里滑来滑去 高三教室里贴哪些励志的标语 结合中国的改革,说说历史上的改革给我们提供了哪些启示?一道考试题,不要太长也不要过短,初三上学期的内容 怎样在ppt课件中制作图形绕一点旋转是怎样制作动画旋转,比如一个扇叶旋转形成风扇的动画效果? 商业银行的“三性原则”是考试题,百度里没有,请不要贴复制来的东西了 我教室里有2个开关,6盏灯,4个悬挂式风扇.一个开关控制所有灯泡,一个开关控制所有风扇. 求解电路是不是这样设计的.