"读史使人明智;读书使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑学使人善辩.''那下面的呢?语文使人_____________________体育使人_____________________音乐使人_____________________美术使人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:31:52

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"读史使人明智;读书使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑学使人善辩.''那下面的呢?
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读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有 修养,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑造人的性格”.不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷,可以通过运动为改善一样.例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等.

读史使人(),读诗使人(),数学使人(),科学使人().一培根 ()里可填周密,深刻,灵秀,明智. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重 用英语怎么说 周密 灵秀 庄重 深刻 善辩 读史使人明智,读诗使人(),数学使人(),科学使人(),伦理学使人(). “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻”出自培根的什么著作 谈读书 名句理解读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格怎样理解这句话 谈读书 中把名言作为论点,配是几个论据读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩 的论据 培根的《谈读书》中“逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格.”,为什么用“;”而不用“:原文如下:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑 读史使人明智,读诗使人(),数学使人(),科学使人()论理学使人(),逻辑修辞使人()用周密、灵秀、庄重、深刻、善辩填 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩什么意 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.仿写 举例 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑流辞之学使人善辩 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.--弗朗西斯 培根 求 谈读书阅读答案读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确.因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性 读史使人明智,读诗使人灵秀~.这句话说得有道理吗?读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格.这句话是谁说的?有什么道 读史使人明智;读书使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑学使人善辩.''那下面的呢?语文使人_____________________体育使人_____________________音乐使人_____________________美术使人 “读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格.”这是几个字? 谁知道关于培根的故事读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格.谁知道相