读下面的文段,完成练习：今天,我又躺在田野里,在无限的（）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（）着爬行的小虫,作了一次（）的游历.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（）的森林.

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/09 12:40:35

读下面的文段,完成练习：今天,我又躺在田野里,在无限的（）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（）着爬行的小虫,作了一次（）的游历.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（）的森林.
读下面的文段,完成练习：
今天,我又躺在田野里,在无限的（）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（）着爬行的小虫,作了一次（）的游历.
空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（
你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着.它不断地左冲右撞,终于走出了一条路.我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼.我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言.
它们的村子散布在森林边缘的小丘上.这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来.那只（
）的黑甲虫,走进了村子.我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来（）远归者.它们（）地对视良久,然后欢跃地走回洞穴里去.
1、在括号里填上合适的词语.4分
2、用——线划出描写我的感受的语句；用~线划出能概括主要内容的句子.（3分）
3、在这篇课文的写作过程中,作者运用了丰富的联想和想象,把（）想象成森林,把（）想象成村子,把（）想象成村民,把一只黑甲虫想象成（）,还把一只娇小的黑甲虫想象成（）.

读下面的文段,完成练习：今天,我又躺在田野里,在无限的（）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（）着爬行的小虫,作了一次（）的游历.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（）的森林.
静谧追随奇异茂盛游侠英勇的迎接意味深长
我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步.
我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历.田野小丘甲虫英勇的远归者这只黑甲虫的妻子

遐想迷离梦幻丰茂在思考人生坚强迎接深情

这是6年级的题好吗

全部展开

地球的自然资源是有限的。以矿产资源，它是（不）是上帝的恩赐，（但）历经亿万年之前，（甚至）上百个百万年的地质变化形成的。地球是无私的，它提供矿产资源对人类的慷慨。但是，（如果）不加控制地开采（而且必须）加速地球上矿产资源的枯竭。
人的生命，水资源，森林资源，生物资源，大气资源，并不断再生，长期对人类的贡献。然而，（因为）人们随意破坏自然资源，鲁莽地不分青红皂白地使用的化学品，不仅使他们无法再生，而且也引起了一系列的生态灾难，??严重威胁到生存的人类。
1，加下划线的标点符号。 3
相关的词，填在括号内。 8分
3近义词和反义词，写了下面的话：有限的8分
同义词：破坏（破坏）的后果（结果）灾害（灾难）的威胁（威胁）
反义词：（加速度（慢）消耗（再生）
4，理解的话：
礼物：原指皇帝奖励的主题为无穷大）无私（自私）现在指的是同情和施舍。
原来：原来，一直以来，当然，。
虐待：不限制使用，是指的程度，数量。
5，填空：8分
“可再生”的意思是：，平均再生会。本来可再生资源，水资源，森林资源，生物资源，大气资源。现在他们没有再生的原因是：人类对自然资源的破坏是免费的，不分青红皂白地使用的化学品的后果。。 “A系列的生态灾难”结合一个实际的例子：地震，海啸，沙尘暴，龙卷风。
6，阅读这些文字，你的经验：
人要好好爱护地球，生命可以得到保证和延续。如果地球被打破，我们将无家可归。因此，我们要照顾好自己的家园，不由自主的破坏天然资源，不滥用化学用品，一起努力保护地球。只有这样，地球的明天将更加美好，我们的明天会更加辉煌！

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读下面的文段,完成练习：今天,我又躺在田野里,在无限的（）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（）着爬行的小虫,作了一次（）的游历.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（）的森林.