一、长度分别为150m和200m的快慢两列车,相向行驶在平行的轨道上,它们从车头相错到车尾离开共经过14秒,小明坐在快车上,小新坐在慢车里,小明说他自己从慢车的车头驶到慢车的车尾共经过了8

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 22:56:21
一、长度分别为150m和200m的快慢两列车,相向行驶在平行的轨道上,它们从车头相错到车尾离开共经过14秒,小明坐在快车上,小新坐在慢车里,小明说他自己从慢车的车头驶到慢车的车尾共经过了8

一、长度分别为150m和200m的快慢两列车,相向行驶在平行的轨道上,它们从车头相错到车尾离开共经过14秒,小明坐在快车上,小新坐在慢车里,小明说他自己从慢车的车头驶到慢车的车尾共经过了8
一、长度分别为150m和200m的快慢两列车,相向行驶在平行的轨道上,它们从车头相错到车尾离开共经过14秒,小明坐在快车上,小新坐在慢车里,小明说他自己从慢车的车头驶到慢车的车尾共经过了8秒,小新说他从快车的车头驶到快车的车尾经过6秒,小明小新谁说的是真的?
二、甲乙丙三人骑车的速度分别为:18km/h、21km/h、24km/h,如果甲乙二人,在m地,丙在n地,三人同时出发,相向而行,丙遇乙后十分钟才能遇到甲,求mn两地相距多少km?
三、小张将一正方形纸片剪去一宽为3cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上,就其较长的部分剪下一宽为4cm的长条,如果两次剪下来的长条的面积恰好相等,那么原来正方形的纸片边长是多少?

一、长度分别为150m和200m的快慢两列车,相向行驶在平行的轨道上,它们从车头相错到车尾离开共经过14秒,小明坐在快车上,小新坐在慢车里,小明说他自己从慢车的车头驶到慢车的车尾共经过了8
一.都是正确的.因为小明经过的是长度为200的慢车,小新经过的是150米的快车.
他们相向而行,所以即相对运动,且相对运动的速度为二者速度之和.这能理解吧?就是当其中一个没动.
还有,两辆车相向而行,总共行驶的路程应相当于二者车长之和.
假设速度之和为V,两辆车相错用时应该为:(150+200)/V=14
求出V=25
这样,小明感觉到的时间为 200/V=8
小新感觉到的时间为 150/V=6
二.设mn长X,则乙丙相遇需要时间:X/(21+24)
甲丙相遇需要时间:X/ (18+24)
时间差为十分钟,统一单位为六分之一小时.
即: X/(18+24)-X/(21+24)=1/6
解得X=105
你可以自己解一下防止我运算失误了
三.设原正方形边长为X
则第一次剪下来的面积:X乘以3
第二次剪下来的面积:(X-4)乘以4
让两次相等.因为X与乘号容易混淆我就不写了
解出来X=12
P.S. /是除以的意思知道吧

一、两人都对。相对速度是V,则14V=150+200,V=25.
二、(21+24)T=(18+24)*(T+10/60),T=7/3,L=105
三、3L=4*(L-3),L=12

一:明显都是真的啦,因为肯定是小新从200m慢车上看150m的快车车头驶向快车车尾,t1 X (v1+v2)=150 ,t1=6s ,然后小明从150m快车上看见200m的慢车的车头驶向慢车车尾, t2 X (v1+v2)=200 ,t2=8s
二:105km 设t1为第一次相遇时间,x1为两地距离 有45 X t1=x1 ,
42 X (t1+1\6) =x1 两式联立 推...

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一:明显都是真的啦,因为肯定是小新从200m慢车上看150m的快车车头驶向快车车尾,t1 X (v1+v2)=150 ,t1=6s ,然后小明从150m快车上看见200m的慢车的车头驶向慢车车尾, t2 X (v1+v2)=200 ,t2=8s
二:105km 设t1为第一次相遇时间,x1为两地距离 有45 X t1=x1 ,
42 X (t1+1\6) =x1 两式联立 推出 t1=7\3 ,代入第一式,直接求得x1=105
三:12cm 设边长为Y 做等式 3Y=4(Y-3) 求解即可

收起

一、长度分别为150m和200m的快慢两列车,相向行驶在平行的轨道上,它们从车头相错到车尾离开共经过14秒,小明坐在快车上,小新坐在慢车里,小明说他自己从慢车的车头驶到慢车的车尾共经过了8 现有长度均为0.1m的两根弹簧A和B,已知弹簧A和B的劲度系数分别为100N/m和200N/m.为了制成一个长度也是0现有长度均为0.1m的两根弹簧A和B,已知弹簧A和B的劲度系数分别为100N/m和200N/m。为了制成一 快慢两列火车分别150m和200m,相向行驶在平行轨道上,快慢两列火车分别150m和200m,相向行驶在平行轨道上,若坐在慢车上的人看见快车驶过窗口哦的时间是6S,那么坐在快车上的人看见慢车驶过窗 有甲乙两列火车,速度分别是54km/h和10m/s,它们的长度分别为200m和300m.1、若两有甲乙两列火车,速度分别是54km/h和10m/s,它们的长度分别为200m和300m.1、若两车相向行驶,两车从车头相遇到车尾错开 几题行程问题,1、一艘轮船在河流的两码头间航行,顺流需要6h,逆流需要8h,水流速度为2.5km/h,求轮船在静水中的速度?2、快慢两列火车的长分别是150m和200m,它们相向行驶在两条平行的轨道上,若 两根竹竿,长度分别为2m和3m,若要把他们帮接成长度为4.2m的竹竿,则重叠部分的长度是?(一元一次方程的应用) 如图AB两滑环分别套在间距为1m的两根光滑平直杆上,A和B的质量之比为1∶3,用一自然长度为1m的轻弹簧将两如图AB两滑环分别套在间距为1m的两根光滑平直杆上,A和B的质量之比为1∶3,用一自 小新要制作一个三角形木架,现有两根长度分别为8m和5m的木棒.如果要求第三根木棒的长度是整数,小新有多少种选法?第三根木棒的长度可以是多少? 弹簧Ⅰ和Ⅱ的原厂分别为1米和0.5米,劲度系数分别为K1=100N/m,K2=150N/m,现把他们串联后接到相距2米的两堵墙上上,则此时弹簧1的长度为,弹簧2的长度为 车一列火车与一辆货车相向而行,货车和火车车身的长度分别为468m、12m,火车的速度为72km/h,火车的速度是一列火车与一辆货车相向而行,货车和火车车身的长度分别为468m、12m,火车的速度为72km/h 如图:有一直角墙脚,两边的长度足够长,在P处有一棵树,与两墙的距离分别为a m(0题图 直角三角形,两直边长度分别为2m,1.3m;求斜边长度. 如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1,L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天 如图AB两滑环分别套在间距为1m的两根光滑平直杆上,A和B的质量之比为1∶3,用一自然长度为1m的轻弹簧将两环相连,在 A环上作用一沿杆方向大小为20N的拉力F,当两环都沿杆以相同的加速度a运动 轻质弹簧S的上端固定在天花板上,下端悬挂一质量为m的物体,平衡时弹簧的长度为L1,现将一根与S完全相同的弹簧剑为S1和S2两部分;将质量分别为m1和m2的两物体分别与S1和S2相连并悬挂在天花 两根长度相等的绳,下端悬挂一质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点,M、N两点间的距离为S,如图,已知两绳所能承受的最大拉力均为T,则每绳的长度L至少要多长?(是高一必修一, 物理题-相互作用练习如图所示,两根长度相等的轻绳,下端悬挂一质量为M的物体,上端分别固定在天花板上的A,B点,且A和B两点的距离为X.已知两绳所能经受的最大拉力均为F,则每根绳的长度不得 抛物线y^2=4x的焦点弦被焦点分为两部分,它们长度分别为m和n,m与n的关系是 答案是m+n=mn怎么得出的?