李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是 A．投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行 B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C．用力推小车,小车没动,因为推力小于

李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是 A．投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行 B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C．用力推小车,小车没动,因为推力小于 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下认识,其中正确的是：A.如果两个力的大小相等.方向相同,则这小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下认识,其中正确的是：A.如果两个力的 小明在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是 A.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行 B.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C.用力推小车,小车没动,因为推力小于摩擦力D. 推出去的铅球能继续在空中飞行,是由于铅球受到惯性的作用 这句话对吗?小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识,其中正确的是A．如果两个力的大小相等、方向相同,则这两个力 小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃 在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌》》》在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组 在学习了电学知识后,同学们尝试设计电路和编制习题 某同学学习了眼睛和眼镜的知识后,为了探究眼镜的度数和镜片焦距的 学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验. 甲：吹笛子时,手指按住不同的孔发出的 李明同学学习了速度知识后想实践一下,有一次,李明同学乘火车,于上午8：35经过示数为170Km的里程碑,并记录了有关数据如下表:求：（1）火车在观察的各路程的平均速度；（2）在观察的总路 学过运动和力的知识后,王同学章同学讨论雨滴下落的规律,他们查阅资料了解到：较 有额外分!急!某中学八年级同学学习电学知识后,自制了一个水果电池某中学八年级同学学习电学知识后,自制了一个水果电池.他们把铜片、铁片插入橙子中,并在铜片和铁片间接入小电灯,小电 学习了统计知识后,王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.如图是班长和同学们通过收集和整理数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:( 同学们在学习了平抛运动知识后,对体育课推铅球的运动进行了研究.某男同学身高1.8米,现以水平初速度把铅球平推出去,测得他推铅球成绩是3.6根号3米：若把球的运动看成是平抛运动,球平推 11、小明同学学习了力的知识后,他想利用自己的中球探究有关力的问题,于是他做了以下几个实验,请把他得到的结论填上.实验方法结论1用脚踩足球,足球变扁2用脚踢足球,足球飞出去,撞到门 物理写出过 李明同学学习了速度知识后想实践一下.有一次,他乘火车于上午8：35经过示数为170k物理写出过 李明同学学习了速度知识后想实践一下.有一次,他乘火车于上午8：35经过示数为170km 小李同学在学习了有关维生素的知识后,自制了一张维生素C知识小卡片,但不完整,请你帮他填写表中空格的内 小明同学学习了密度知识人口后,对干密度公式