关於统计初步的问题一直觉得很纠结 能给我讲解一下吗1.某校高中生共有900人 其中高一年级400人 高二年级300人 高三年级200人 先采取分层抽样法抽取容量为45人的样本 高一 高二高

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 03:21:52
关於统计初步的问题一直觉得很纠结 能给我讲解一下吗1.某校高中生共有900人 其中高一年级400人 高二年级300人 高三年级200人 先采取分层抽样法抽取容量为45人的样本 高一 高二高

关於统计初步的问题一直觉得很纠结 能给我讲解一下吗1.某校高中生共有900人 其中高一年级400人 高二年级300人 高三年级200人 先采取分层抽样法抽取容量为45人的样本 高一 高二高
关於统计初步的问题一直觉得很纠结 能给我讲解一下吗
1.某校高中生共有900人 其中高一年级400人 高二年级300人 高三年级200人 先采取分层抽样法抽取容量为45人的样本 高一 高二高三年级抽取的人数分别为?
2.5名嘘声化学实验成绩如下 90.85 60 75 70 该样本方差为?
3.从一批零件毛胚中取出20个作为一个样本 称得她们的质量如下
210 208 200 205 202 218 206 214 215 207 195 207 218 192 216 202 185 227 187 215
该样品的平均数为多少kg 结果保留到个位
4 某高中五个同学的跳高成绩 单位m 分别为
1.48 1.30 1.52 a 1.33
若她们的平均成绩为1.41m 则a=?m

关於统计初步的问题一直觉得很纠结 能给我讲解一下吗1.某校高中生共有900人 其中高一年级400人 高二年级300人 高三年级200人 先采取分层抽样法抽取容量为45人的样本 高一 高二高
1、因为样本容量与总体个数的比为:
45:(300+200+400)=1:20
因此一年级人数取:300×1/20=15人
二年级取:200×1/20=10人
三年级取:400×1/20=20人
2、平均数=(90+85+60+75+70)/5=76
方差=【(90-76)²+(85-76)²+(60-76)²+(75-76)²+(70-76)²】/5
=(196+121+256+1+36)/5
=122
3、1/20*(210+208+200+.+215)
=4129/20≈206
4、1.41*5-(1.48+1.30+1.52+1.33=)
=1.42

可以百度查询一下啊。

1、样本容量与总体的个数的比S=45/900=0.05
S1=S*400=20 S2=S*300=15 S3=S*200=10

关於统计初步的问题一直觉得很纠结 能给我讲解一下吗1.某校高中生共有900人 其中高一年级400人 高二年级300人 高三年级200人 先采取分层抽样法抽取容量为45人的样本 高一 高二高 什么问题使用实事求是这个词有关於政治的哦!谢谢你们给我提供答案! 关於化学的,汽车催化转化器的一些问题,希望能帮我解答. 怎么能让做作业有兴趣一直觉得很无聊 谁能给我介绍一下直觉思维,感觉思维,逻辑思维有何不同!他们的区别! 宇宙真空为什么能用火箭推进初中物理就告诉我们火箭之所以能上天是因为有反作用力,那么宇宙是真空的火箭为什么还能推进?它从哪获得反作用力?我一直觉得很奇怪,要说火箭在地球能飞那 案件:奇怪的死法昨天看了篇小说,有一个问题我一直觉得很奇怪,一个女子30左右,在酒吧里上班,到了晚上12点半被人下了安眠药,扔在垃圾堆边上,那分量足够她睡好几天,但绝对不致死,第二天 一个命题,对其进行否定,那么这两个命题一定有一个为真,有一个为假.这点我一直觉得很纠结,不能透彻地明白.虽然直接记住就好了,但总觉得心里有块石头. 谁能给我一周的空气质量统计? 谁能给我一些关于统计的英文单词? 一直觉得很奇怪,为什么母鸡不受精也能下蛋,这样下的蛋明显是不能孵育出小鸡,不是很浪费能量吗,对鸡来说没有什么好处啊 根据官方的初步统计.英文翻译 算法初步和 统计的题. 泡菜中耐酸乳酸菌的分离筛选及初步鉴定,谁能给我个实验设计流程啊 请问这是什么花?具体功效或功能.一直觉得很好看,就是不认识. 游标卡尺、千分尺、百分表是量具吗?这个问题一直觉得很模糊, 关于直觉和逻辑思维我小学的时候直觉可以 不少问题靠直觉可以解决 但是逻辑思维很弱 看起来很傻 现在长大了 感觉直觉力下降了 逻辑思维提高了一点 我想追求直觉和逻辑的统一 感觉很 初步统计 英文怎么说