作业帮-1,2,-4,8,-16,32.按照其规律,求第N个数（用含N的式子表示）算一算下面的两组算式：（3×5）的平方与3的平方×5的平方,【（—2）×3】的平方,与（-2）平方×3的平方,每组两个算式的结果是否相同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 23:31:07
-1,2,-4,8,-16,32.按照其规律,求第N个数（用含N的式子表示）算一算下面的两组算式：（3×5）的平方与3的平方×5的平方,【（—2）×3】的平方,与（-2）平方×3的平方,每组两个算式的结果是否相同
-1,2,-4,8,-16,32.按照其规律,求第N个数（用含N的式子表示）
算一算下面的两组算式：（3×5）的平方与3的平方×5的平方,【（—2）×3】的平方,与（-2）平方×3的平方,每组两个算式的结果是否相同?（2）想一想,（ab)的三次方等于什么?（3）猜一猜,当N为正整数时,（ab)的N次方等于什么?
若a=25 b=-3,试确定a的2003次方b的2004次方的末位数字是几?
-1,2,-4,8,-16,32.按照其规律,求第N个数（用含N的式子表示）算一算下面的两组算式：（3×5）的平方与3的平方×5的平方,【（—2）×3】的平方,与（-2）平方×3的平方,每组两个算式的结果是否相同
标题:-1的N次方乘以2的N-1次方
（1）2组结果一样
（2）（ab）3次方=a的3次方乘以b的3次方
（3）等于a的N次方乘以b的N次方
（4）(25)^2003根据上面的猜想可以拆成2x5x[(2)^2002x(5)^2002]=10x [(2)^2002x(5)^2002] 末位肯定是0
两组结果是一样的，
有一列数：1,2,4,8,16,.,按照其中的规律,第N个数应为（ ）.
给出依次排列的一列数：-1,2,-4,8,-16,32······ （1）按照其律,求第n个规数,怎么来的,说明理由,快
给出依次排列的一列数：-1,2,-4,8,-16,32···（2）按照其规律,求第N个数（用含N的式子表示）
从下列数字中找规律:-1,2 -4,8 -16,32…… 按照其规律求第n个数.用含n的式子表示.现在就要,
为什么建筑面积计算时有一些只按照其1／2计算?比如：超过2.10者按照其结构板水平投影的1／2计算
按照规律排列的一列数:-1,2-4,8,-16,32.则第2010个数应为多少?
给出依次排列的一列数：-1,2,-4,8,-16,32......按照此规律,第N个数为?
给出依次排列的一列数：-1,2,-4,8,-16,32......按照此规律,第N个数为?
按照规律排列的一列数:负1,2,负4,8,负16,32...则第2012个数应为
-1,2,-4,8,-16,32.按照其规律,求第N个数（用含N的式子表示）算一算下面的两组算式：（3×5）的平方与3的平方×5的平方,【（—2）×3】的平方,与（-2）平方×3的平方,每组两个算式的结果是否相同
按照1 2 4 8 16 32一直加147次等于多少?
负1,2负4,8,负16,32按照规律第2014个数是?
EXCEL按阶梯级计算数值的公式例如,想将奖金等级分成16级,1、2、3、4级是按照每级110元计算,5、6、7、8级按照每级100元计算,9、10、11、12级按照每级85元计算,13、14、15、16级则按照每级70元计算.
找规律填空（急~）一列数：-1,2,-4,8,-16,32...按照规律,第个n数是（）.
从下列数字中找规律:-1,2 -4,8 -16,32…… 按照其规律求第n个数.用含n的式子表示.要有解释的,答案我是知道的,就是不明白怎么来的,数字符号要清楚.＋－×÷还有﹣（负号）不要搞错了.
计算：依次排列的一段数：-1,2,-4,8,-16,32…按照规律,第n个数为
依次排列的一列数：-1,2,-4,8,-16,32,.按照规律,第n个数为
按照规律排列的一列数:-1、2、-4、8、-16、32……,则第2012个数应为（ ）