利用不等式性质,将下列不等式化成"x>a"或"x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 03:15:33
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利用不等式性质,将下列不等式化成"x>a"或"x(2012*连云港)3/2x-1>2x

利用不等式性质,将下列不等式化成"x>a"或"x
在一个解决方案中的和解方程的一个基本相同,只是不平等注意的不平等问题的方向.当不平等方向换位不是一面,但乘以或除以一个负数时,除以当你想扭转不平等的方向.

利用不等式性质,将下列不等式化成x>a或x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x第四小题是:-4x>3 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x1.(2)3x-2<2x 将下列不等式化成“x>a”或“x 将下列不等式化成x>a或x 根据不等式的性质,把下列不等式化成x>a,x 根据不等式的基本性质把下列不等式化成x>a或x 利用不等式的性质,将下列不等式化成X大于a或x小于a的形式(其中a是常数).(1)-2分之1+3小于x-2(2)1-2分之1-X大于x-1在加一题解不等式:5X-3小于1-3x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化为x>a或x 初一数学题根据不等式基本性质 把下列各式化成x>a或 x 根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x3;(2)x-2 利用不等式性质,将下列不等式化成“x>a'”或“x<a的形式 x+5>-2,4x>36,1/4x>3补充还有最后一个是x+1/2<0,”形式“后面的是题目 将下列不等式化成“x>a”或“xa”或“x-1+5根据不等式的基本性质1,两边都加上5,等x>-1+5x>4(1)x+3275(3)-—>53(4)5x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成x>a或x<a的形式.(1)x-1<3 (2)6x<5x-根据不等式的基本性质,将下列不等式化成x>a或x<a的形式.(1)x-1<3(2)6x<5x-2(3)x/3<5(4)- 利用不等式性质将x>y变形为y