不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听总共有52人,另外刚好11只船可坐下,其中大船可坐6人,小船可坐4人,请问大船和小船各几只?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 21:20:36
不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听总共有52人,另外刚好11只船可坐下,其中大船可坐6人,小船可坐4人,请问大船和小船各几只?

不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听总共有52人,另外刚好11只船可坐下,其中大船可坐6人,小船可坐4人,请问大船和小船各几只?
不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听
总共有52人,另外刚好11只船可坐下,其中大船可坐6人,小船可坐4人,请问大船和小船各几只?

不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听总共有52人,另外刚好11只船可坐下,其中大船可坐6人,小船可坐4人,请问大船和小船各几只?
当做鸡兔同笼问题处理.
假设1只都是大船,能坐:11×6=66人
多了:66-52=14人
每只小船少坐:6-4=2人
小船有:14÷2=7只
大船有:11-7=4只

(52-4*11)=8
8\2=4
大的就4 小的就7

11=1+10或2+9或3+8或4+7或5+6
分别算出在等于1+10时做的大船人数和小船的人数总和,看什么时候等于52,
还可以锻炼孩子的运算能力

不用解释,三年级用列表法就行。假设法要六年级才学,这时讲解可能有点急于求成了。列表法:
大般只数 小船只数 坐的人数
1 10 46
2 9 48
3 8 ...

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不用解释,三年级用列表法就行。假设法要六年级才学,这时讲解可能有点急于求成了。列表法:
大般只数 小船只数 坐的人数
1 10 46
2 9 48
3 8 50
4 7 52
得到正确结果。列表法也是解决问题的一种方法,假设法即使小学六年级也没有详细讲解,只要求了解,主要还是列表法。

收起

四楼比较好

8条大船6×8=48人,52—48=4人,1条小船

小船有14÷2=7只
大船有11-7=4只

不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听总共有52人,另外刚好11只船可坐下,其中大船可坐6人,小船可坐4人,请问大船和小船各几只? 小孩不知道普通话这个词是什么意思 我该怎么最好的解释给小孩听 如何给小孩解释面积是什么意思.急! 第四题 该怎么解释给小孩听? 紫去东来用英文如何解释有位墨西哥朋友 买了 “紫去东来”的字 他喜欢 但我不能用英文解释给他听.不好意思,是“紫气东来” 小敏买1支钢笔和2支圆珠笔共用5元,小红买同样的钢笔2支,圆珠笔1支共用7元.每支钢笔多少元?拜托不能用X或Y计算.答案我知道.就是如何能让小学四年级的小孩理解. 已知实数xy满足方程(x-2)^2+y^2=3那么y-x的最小值和最大值?还有x^2+y^2最大值和最小值.给我说一下解题思路就好,详细讲讲谢谢 若今天是星期天,再过366的2008次方天是星期几要用余除法解题不能用方程【踹】好吧我已经解释的很清楚了 x+x+x-y-y=12 y+y+y-x-x=2 求x=?y=?不能用方程用奥数解法 )+ ( 如何给小孩讲 如何因式分解一元三次方程看了一下网上的解释没看懂,我给个题目麻烦会的给个解题思路:x^3 - 2x^2 - 19x + 20如果方便的话,还有一道下面的四次方程:x^4 + 11x^3 +38x^2 +40x过程不重要,我就想知 高一数学函数的单调性的题1.函数y-X2+2X-5de单调递增区间是?需要解题思路,因为刚学,么懂.不能用导数做,所以麻烦大家给个定义法的解题过程,是y=-X2+2x-5的单调递增区间- - 100个馒头,100个人吃,大人每人吃3个,小孩2人吃一个,问大人.小孩各有多少人?不能用方程式解题。 x方+8y=0 求抛物线焦点坐标和准线方程解题 (a-b)(x-y)-(b-a)(x y)如何解题 每,这个字怎么解释给小孩听.10岁以下.每,拆分成最简单的说法.怎么解释给10岁左右的孩子听. 我是小孩.谁能讲个故事给我听 小学题目,不能用x、y解