作业帮1、根据哪些性质来区分下列各组物质?二氧化碳和氧气 .2、不是所有的爆炸均是化学变化,请举例说明：.3、我国启动“嫦娥工程”,开展对月球等天体的研究.对月球研究大体分三步：第一步：
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 14:11:28
1、根据哪些性质来区分下列各组物质?二氧化碳和氧气 .2、不是所有的爆炸均是化学变化,请举例说明：.3、我国启动“嫦娥工程”,开展对月球等天体的研究.对月球研究大体分三步：第一步：
1、根据哪些性质来区分下列各组物质?
二氧化碳和氧气 .
2、不是所有的爆炸均是化学变化,请举例说明：.
3、我国启动“嫦娥工程”,开展对月球等天体的研究.对月球研究大体分三步：第一步：收集月球信息；第二步：取回月球上的矿石样品后,化学工作者要做的工作是 .
4、到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过 万种,到目前已超过3000万种,而组成这些物质的元素只有 多种.
1、根据哪些性质来区分下列各组物质?二氧化碳和氧气 .2、不是所有的爆炸均是化学变化,请举例说明：.3、我国启动“嫦娥工程”,开展对月球等天体的研究.对月球研究大体分三步：第一步：
1,根据他们是否支持燃烧来区分是二氧化碳还是氧气咯
2,爆炸是一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程.锅炉的爆炸是典型的物理性爆炸,其原因是过热的水迅速蒸发出大量蒸汽,使蒸汽压力不断提、高,当压力超过锅炉的极限强度时,就会发生爆炸.又如,氧气钢瓶受热升温,引起气体压力增高,当压力超过钢瓶的极限强度时即发生爆炸.发生物理性爆炸时,气体或蒸汽等介质潜藏的能量在瞬间释放出来,会造成巨大的破坏和伤害.上述这些物理性爆炸是蒸汽和气体膨胀力作用的瞬时表现,它们的破坏性取决于蒸汽或气体的压力
3,对采集回的岩石样品进行元素种类的分析以及化学性质的测定.
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1物理性质：二氧化碳密度大于氧气，
化学性质：二氧化碳不燃且不助燃。灭火用
氧气是助燃的，高中学的带火星木条，氧气可以时期复燃，二氧化碳使其熄灭。
爆炸：氢气球爆炸比较熟悉吧，小时候都吹爆过的，它就不是化学爆炸。有气体爆炸，粉尘爆炸的。一般是能量在狭小空间瞬间释放的现象。...
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1物理性质：二氧化碳密度大于氧气，
化学性质：二氧化碳不燃且不助燃。灭火用
氧气是助燃的，高中学的带火星木条，氧气可以时期复燃，二氧化碳使其熄灭。
爆炸：氢气球爆炸比较熟悉吧，小时候都吹爆过的，它就不是化学爆炸。有气体爆炸，粉尘爆炸的。一般是能量在狭小空间瞬间释放的现象。
收起
1.物理性质，密度
2.核爆炸
3.分析其组成。包括元素，结构。及其性质
42200多千万种，一百多种
1 点燃 （化学性质） 2 不是 （水的汽化） 3 检验
1、物理性质：二氧化碳密度大于氧气，
化学性质：二氧化碳不燃且不助燃。氧气能使带火星木条复燃，二氧化碳使其熄灭。
2、气球爆炸
3、对采集回的岩石样品进行化学分析。