作业帮怎样使用英语词典
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 09:24:51
怎样使用英语词典
怎样使用英语词典
怎样使用英语词典
英语词典是英语自学者的良师益友.学会正确使用词典能使我们学习者事半功倍,既学到有关语言知识,又能提高语言学习能力.
有一种观点认为：碰到生词就要查词典.这话听似没错,细细分析一下,不见得全对.首先,在学习中遇到生词,不开动脑筋,揣摩一下生词的大概意思,就急忙打开词典、寻找词义,辨词猜义等阅读能力就得不到真正的培养.其次,如在阅读中频繁地查阅词典,来回转移视线,把注意力集中在生词上,也容易见树不见林,忽视对段落乃至全文大意的把握.再者,时时打断思路,也易使阅读变得枯燥乏味,难以进行.因此,对于已有一定基础的学习者来说,遇到生词立即查词典不是一种积极有效的学习方法.
比较正确的方法应该是：
1．遇到生词,先忍耐一下,一直读到整句或段落的结束处.
2．不受个别生词的影响,努力把握整句或段落大意.
3．依靠上下文线索,如说明性线索、语义情景性线索和逻辑性线索来推测生词的含义.
4．对生词做了推测后,再查词典,以确认词义.
另外,词语的确切涵义离不开特定的语境.查阅词典后,仍需要在原文的上下文中对生词的含义进行再确认.因为同汉语相比,英语的词义比较灵活,丰富多变.英语中一词多义的现象比比皆是,如story这个词,汉语的对应词是“故事”.但在英文不同的语境中有事件、情况、报道、内情、传说、谎言、身世、案情等等意思,不一而足.
需要指出的是,对于初学者而言,在阅读中待查的生词一次不宜积压过多,以免前看后忘影响阅读理解.
在查词典时还要注意对所查的内容详略得当,合理分配时间.英语词汇教学中有复用式掌握单词和领会式掌握单词的说法.两者是部分和整体的关系,复用式掌握单词包括在领会式掌握单词之内.复用式单词一般重现率高,最好牢记、会用,说话、写作不可少（大学英语大纲基础阶段的基本要求是掌握复用式单词2300个）.
在阅读中,遇到一般的领会式单词或冷僻词,可以只查与阅读材料有关的具体含义而忽略其他.而对大纲中规定的复用式单词,我们在查其某一含义时,应不厌其烦,不妨顺便再看看它的其他含义、发音、搭配和例句,甚至还可看看它的同义词和反义词,以了解该词的全貌,留下一个总体印象.前面谈到,英语词义比较灵活.对于常用的复用式单词,光知道它们的中心意义是不够的,还要了解它们各项次要意义.例如一篇作文的题目是：Whatwouldhappen,iftherewerenopower?假如只知道power的中心意义：能力,而却不知道power的次要意义：电力.结果写出的作文答非所问,离题万里.
最后谈谈词典的选用.现在书店里的英语词典琳琅满目,种类繁多,常常令初学者眼花缭乱、无所适从.购买词典首先要考虑自己的英语程度、需要和使用目的.同时还要考虑词典版本的新旧、词条的多寡、词的定义是否清楚、有无用法指南、收录词的覆盖面,如包括英国英语和美国英语等等因素.
词典在精而不在于多.对于一般的学习者而言,两种词典是应该备有的：
1．简明英汉词典.词义诠释多且简明扼要,主要供平时泛读中使用.
2．英英—英汉综合词典.其中含义有词义和用法的详尽说明和句例,便于精读中特别是翻译和写作练习中深入学习使用.