我想知道2010~2011年六年级北师大版期末考试的试卷,想参考一下.江西赣州的.很想考好,考不好年就过不好啊.

我想知道2010~2011年六年级北师大版期末考试的试卷,想参考一下.江西赣州的.很想考好,考不好年就过不好啊.
我想知道2010~2011年六年级北师大版期末考试的试卷,想参考一下.江西赣州的.
很想考好,考不好年就过不好啊.

我想知道2010~2011年六年级北师大版期末考试的试卷,想参考一下.江西赣州的.很想考好,考不好年就过不好啊.
一、词海拾贝（请看拼音,写词语）.5℅
　　páng bó zǔ zhòu kuí wǔ jié nàn shēn ào
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　二、火眼金睛,辨字组词.5℅
　　慨（ ） 询（ ） 峦（ ） 嫌（ ） 逾（ ）
　　概（ ） 殉（ ） 恋（ ） 歉（ ） 愈（ ）
　　三、填成语,猜谜语.7℅
　　先把成语填完整,再把所填的字按横向的顺序连作谜面,打一动物.
　　（ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽
　　张冠李（ ） （ ）颜薄命 （ ）言巧语
　　（ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西
　　（ ）天动地 （ ）马奔腾 （ ）喻户晓
　　这种动物是（ ）
　　四、在下面的括号里填上合适的关联词.6℅
　　1、（ ）大事小事,他做起来（ ）是那么认真.
　　2、（ ）这里是缺水地区,（ ）人们对水格外珍惜.
　　3、（ ）人类大肆砍伐森林,（ ）会破生态平衡,影响人类的生存环境.
　　五、句子加工厂（请按要求写句子）.10℅
　　1、周总理在工作.（扩句）
　　2、我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹.（缩句）
　　3、我们胜利了,大家露出了喜悦的心情.（修改病句）
　　4、难道我没权漠视他的痛苦吗?（改为陈述句）
　　5、春风吹在我的脸上暖洋洋的.（改写成拟人句）
　　六、课内外对对碰.12℅
　　1、看见奔腾不息的黄河之水,此刻,我联想到的诗句是：
　　.由于人们的破坏,清清的河水失去了最初的灵秀清澈,成了一条真正的“黄河”,请你为黄河写一条广告语,号召人们行动起来保护我们的母亲河.
　　2、通过课文学习,我认识了 周总理, 的桑娜,排球名将 .感受方记笔下《
　　》的美景.
　　3、“岁寒三友”指的是 、 、 ,它们象征了
　　的精神.
　　4、不要把善良从 挤走,更得严防 .给道德以 的地位,给每一件好事以
　　；让每一天成为一项 ,
　　面对着它,我应当 ；给别人 , ,不要挤,
　　!
　　5、目前,中国正在为举办 年的夏季奥运会而积极努力.中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏,硕果累累.你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗?
　　七、我的视角（请任选一题作答）3℅
　　1、本学期第二单元的综合活动是“排演小话剧”,你们小组编写的剧本叫什么名字?请写写你参加演出时的感受.
　　2、本学期第八单元的综合活动中,哪些关于松竹的诗句、对联或绘画给你留下深刻的印象?为什么?请举例说明.
　　第 站：阅读快乐堡17℅
　　将心比心
　　⑴“简直受不了.要命!”
　　⑵朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨.
　　⑶“他们为什么总不理解我的想法,我做什么他们都要唠叨.太不体谅人了.”
　　⑷“是这样的啦.代沟!”
　　⑸“太对了!”
　　⑹你一言,我一语,讲了大概半个钟头,终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话.
　　⑺“讲什么讲了这么久?”妈妈问我.
　　⑻“怎么?电话也不能打了?”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽,我冒出这么一句话来,转身进了房间.
　　⑼妈妈沉默了.
　　⑽晚上,书桌前仍送来半杯牛奶,温热的,妈妈送来的.妈没说话,出去了.平时她总要问一两句的.
　　⑾我意识到我犯了错,刚才的话或许伤了妈妈的心.可是,妈妈还是送来了牛奶.
　　⑿那一霎,我感到浓浓的母爱.
　　⒀回想那一幕幕母爱的片断：风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心.
　　⒁回想,当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时,无非是怕我着凉；回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响成绩；回想,
　　；回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心.
　　⒂“时间不早了,收拾了准备睡吧!”她忍不住又唠叨：“睡晚了明天起不来,会影响学习的.”
　　⒃我突然想到,唠叨居然是母爱的表达.
　　⒄我顺从地照办了.
　　⒅月光从窗台射进来,柔和的,像妈妈的手.
　　⒆将心比心的想一想,我觉得爸妈真好.
　　⒇将心比心,总是要求父母理解的子女,为什么不去体谅自己的爸爸妈妈?你会发现他们理解你其实比你理解他们多.
　　（21）将心比心,总是觉得父母对你不好的子女,为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱.
　　（22）真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……
　　阅读后思考并回答问题：
　　1、结合上下文,理解下面词语的意思.
　　唠叨——
　　代沟——
　　2、写出下面词语的近义词、反义词.
　　近义词：抱怨——（ ） 照料—— （ ）
　　反义词：激昂——（ ） 温热—— （ ）
　　3、第⑿段中“一霎”表示 ,我知道还有 、 、 这样几个词语和它表示的意思一样.
　　4、给第⒇段中横线的句子换个说法,与原文意思一样：
　　5、给第⒁段空白处补上合适的内容.
　　6、“唠叨居然是母爱的表达.”结合实际,说说你对这句话的理解.
　　7、读了第⒁段中划波浪线部分的句子,令人不禁想起唐朝诗人的诗《 》中的一句,文中第（21）段是对这首诗中又一句最好的诠释,请将这两句写出来：
　　第 站：习作七彩园30℅
　　同学们一定都很喜欢歇后语吧.可你们知道它们是怎么“诞生”的吗?当你读到“画龙点睛、守株待兔、亡羊补牢”等成语时,一定会想到《画龙点睛》、《守株待兔》、《亡羊补牢》的故事.其实,我们也可以凭自己丰富的想像力来编写歇后语的背景故事.下面这些歇后语,请你读一读,选择你喜欢的一个,演泽一个有趣的故事吧!题目自拟.
　　（1）老鼠想舔猫鼻子——找死
　　（2）马尾巴串豆腐——别提了
　　（3）猴子吃辣椒——抓耳挠腮