作业帮一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驾驶往甲地,两车同时出发,设慢车的行驶时间为X（h）,两车之间的距离为Y（km）,图中的折线表示Y与X之间的关系,根据图像进行一下研究：1.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 20:18:09
一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驾驶往甲地,两车同时出发,设慢车的行驶时间为X（h）,两车之间的距离为Y（km）,图中的折线表示Y与X之间的关系,根据图像进行一下研究：1.
一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驾驶往甲地,两车同时出发,设慢车的行驶时间为X（h）,两车之间的距离为Y（km）,图中的折线表示Y与X之间的关系,根据图像进行一下研究：
1.甲、乙两地之间的距离为（ ）km.
2.请解释图中点B的实际意义.
3.求慢车的速度.
4.求快车的速度.
一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驾驶往甲地,两车同时出发,设慢车的行驶时间为X（h）,两车之间的距离为Y（km）,图中的折线表示Y与X之间的关系,根据图像进行一下研究：1.
一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驾驶往甲地,两车同时出发,设慢车的行驶时间为X（h）,两车之间的距离为Y（km）,图中的折线表示Y与X之间的关系,根据图像进行一下研究：
1.甲、乙两地之间的距离为（ 880 ）km.
2.请解释图中点B的实际意义.
点B表示快车和慢车4小时的相遇地点
3.求慢车的速度.
880÷11＝80（千米/小时）
4.求快车的速度.
880÷4－80＝140（千米/小时）
1.甲、乙两地之间的距离为（ 800 ）km。
2.请解释图中点B的实际意义。快慢车相遇
3.求慢车的速度。800÷11=
4.求快车的速度。
1.880
2.表示了慢车与快车相遇
3.880÷11=80
4.880÷4-80=140
这叫超难？
这题确实难 已经超越了你们六年级的所学范围 是高中的函数图象问题
1，距离是800KM
2，B点是两车相遇的点 即两车4小时相遇
3，有图象可知慢车11小时行驶800KM 所以慢车的速度是800÷11=72.73（千米/小时）
4， 4小时他们相遇那么他们行驶的距离就是两地之间的距离800 所以他们的速度之和就是800÷4=200（千米/小时） 因为慢...
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这题确实难 已经超越了你们六年级的所学范围 是高中的函数图象问题
1，距离是800KM
2，B点是两车相遇的点 即两车4小时相遇
3，有图象可知慢车11小时行驶800KM 所以慢车的速度是800÷11=72.73（千米/小时）
4， 4小时他们相遇那么他们行驶的距离就是两地之间的距离800 所以他们的速度之和就是800÷4=200（千米/小时） 因为慢车的速度是72.73（千米/小时）
所以快车的速度就是200-72.73=127.27（千米/小时）
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