把下列正数写成一个数的平方形式.9 0.25 3 2.5 怎么写的阿?把下列正数写成一个数的平方形式.9 0.25 3 2.5 怎么写的阿?

把下列正数写成一个数的平方形式.9 0.25 3 2.5 怎么写的阿?把下列正数写成一个数的平方形式.9 0.25 3 2.5 怎么写的阿? 把下列非负数写成一个数的平方的形式 35 3a 把下列非负数写成一个数的平方的形式 6 3.6 x 3分之一 把下列各数写成一个数的平方的形式:7=_ 把17写成一个数的平方的形式 把下列非负数写成一个数的平方的形式:(1)5 (2)2^1 (3)0 你能把下列各数写成一个数的平方的形式吗?2 1/5 a^2+1 把2分之1写成正数的平方的形式 把下列非负数写成一个数的平方的形式：（1）9 （2）6 （3）2.5 （4）0.25 急!把下列各非负数写成一个正数的平方的形式 （1）3.6 （2） 5/12 把下列非负数写成一个数的平方的形式3=3.14=1/7=a= （a≥0） 把下列非负数写成一个数的平方的形式：5、3.4、6分之1、X（X大于等于0） 2m^2+1写成一个数的平方形式 怎样区分某些命题的条件与结论啊?如命题“负数的平方是正数”改写成“若p则q的形式是若一个数是负数的平方,则这个数是正数.（把负数的平方当条件）还是若一个数是负数,则它的平方是 把17/5写成一个正数的平方的形式为 把3又2/5写成一个正数的平方的形式 【初一数学题】命题 把下列命题改写成“如果.那么.”的形式. 【紧急】把下列命题改写成“如果.那么.”的形式.【1】：两个数相加,交换加数位置,和不变；【2】：两个负数相减,差一定为负 给定一个数的开方?如何判断一个开根号数是有理数还是无理数?比如,根号5,我们是看能不能把5写成完全平方形式,还是看能不能把根号5写成完全平方的形式.