作业帮为学日增,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 19:09:04
为学日增,
为学日增,
为学日增,
这是老子的思想.知识太多就会妨碍“为道”,太多的知识只会使问题复杂化,所谓“为道”就是通过冥想直接认识处于混沌的“道”,可以减少思虑、欲望和感觉经验.
这两句话是老子《道德经》里的两句话，原文是“为学日益，为道日损“
可以把它解释成做学问就是一个每天增加知识的过程，知道的越多越好，而修道是一个相反的过程，知道的越少越好。在我看来这两句话并不是像普通人理解的那样是相反的两个概念，它说的是一个道理。
可以把它理解为一个太极，即人都是由阴阳二气构成的，只要你是由阴阳二气构成的，那么你就自具一个太极。你就是一个太极，而太极其大无外，其小无...
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这两句话是老子《道德经》里的两句话，原文是“为学日益，为道日损“
可以把它解释成做学问就是一个每天增加知识的过程，知道的越多越好，而修道是一个相反的过程，知道的越少越好。在我看来这两句话并不是像普通人理解的那样是相反的两个概念，它说的是一个道理。
可以把它理解为一个太极，即人都是由阴阳二气构成的，只要你是由阴阳二气构成的，那么你就自具一个太极。你就是一个太极，而太极其大无外，其小无内，即太极它本来就是这个宇宙。但是你在后天世界当中被各种各样的习俗、习惯、知识所妨碍，而造成了你这个空间的封闭性，因此也可以说作为你这个具体的人来说，你的太极它是一个球形的，有一个有边界性的存在，用现代人的思维方式就是你的人体生物场是具有一个球形结构，你生物场的这种结构也决定了你的思维、性格、对事物的认知等等这样一些特征。这也是爱因斯坦说的，如果把一个人比作一个圆的话，圆内的就是你所认识到的规律，圆外的是你没有认识到的规律。如果我们把这个圆作一个360度的旋转，那么它就是一个球，因此如果站在球的层面上来说，人站在中间也是这样一种概念。因此“为学日增”的意思是说你做学问、学识的过程要求你不断的去认知规律。因为一般你之所学是你对先人所总结出来的一些经验知识去学习，然后你拿过来通过你自我的消化吸收，去体证到这个规律的描述是否符合于事实规律，符合于事物本身这样一个过程，因此说“为学日增”其实是要求你不断的扩大自己的知识面，不断的去体证体用这些知识，证明它符合于规律本身，然后在这个过程当中使你的太极球不断的扩大，而无限的接近于太极本身其大无外这样一个概念。因此说“为学日增”其实也是你证道的一个途径。而“为道日减”的减是减什么呢？它其实和“为学日增”是同一的，即你既然能够体证到这些规律，体证到这些事物本身所具有的运化，那么你就应该放下你的执着心，放下你原来的一些是非观念，这样你身外之所障也就越来越少，你自身之太极与大道也就更加融合，也即不断的使你内在空间扩大的同时它的外在空间也就相对的减少了，从而使你具有一个更开阔的视野来接近大道其大无外的这样一个概念。这是从字面和逻辑上解释“为学日增，为道日减”。
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