作业帮科学家找到从源头锁定病菌的方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:08:13
科学家找到从源头锁定病菌的方法
科学家找到从源头锁定病菌的方法
科学家找到从源头锁定病菌的方法
阅读检测：
1.标点知识.下面两题可选做其一.
（1）文中共有四处使用了破折号,请按其先后顺序标注为①②③④.下面对这四处破折号作用的判断正确的一项是（）
A.①③不同,②④相同；B.①③相同,②④不同；
C.①③不同,②④不同；D. ①③相同,②④相同.
（2）文中四个黑体词都使用了引号,下面对这四处引号的作用判断正确的一项是（）
A.“军备竞赛”与“通知”相同,“生薄膜”与“浮游状态”相同；
B.“军备竞赛”与“通知”相同,“生薄膜”与“浮游状态”不同；
C.“军备竞赛”与“通知”不同,“生薄膜”与“浮游状态”相同；
D.“军备竞赛”与“通知”不同,“生薄膜”与“浮游状态”不同.
2.本文的说明对象是什么?属于事理性还是事物性说明文?
3.第一段末说“人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段”,而最后一段又说“这项研究仍处于萌芽阶段”,请问一个说“收尾阶段”,一个说“萌芽阶段”,是不是矛盾?为什么?
4.为什么当病菌结束“浮游状态”在适当位置稳定下来后,就很难再受到攻击了?请说明理由.
5.目前,绞杀致病菌破坏生物膜的具体方法是什么?请简要回答.
6.下面对文章的理解说法有误的一项是（）
A.戴维斯在消灭和控制浮游细菌与破坏病菌生物膜方面都取得了较大的可喜成绩.
B.绿脓杆菌的感染能力很强,不但能在监狱和医院传播,甚至还可以在沙滩上传播.
C.浮游状态的病菌很容易被绞杀,但当其在生物膜中聚集一起后,就相当难被消灭了.
D.对于如何破环生物膜,美国的专家们有共识,但也有分歧.
（命题人：一线教师命题经验交流中心 张彦龙）
参考答案：
1.（1）A （2）A 2.从源头绞杀（锁定）病菌的方法 事理性说明文 3.不矛盾.“收尾阶段”说的是人类在击败病菌的整个征途中所处的阶段；“萌芽阶段”说的是利用病菌自身的化学信号迫使生物膜分解的研究实验过程.他们陈述的对象不同.4. 它们会激活类似于细小水泵的结构,驱散抗生素的作用,并且分享能够针对药物提供保护作用的基因,降低新陈代谢速度或是进入休眠状态.5. 利用病菌自身的化学信号迫使生物膜分解.6.A