作业帮怎样仿写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 14:21:48
怎样仿写
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怎样仿写
同学们都知道：广泛地阅读可以为写作积累大量的材料,写起作文来才会得心应手.反之,如果阅读的基本功不扎实,要写出高质量、高水平的作文是不可能的.因此,同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节,这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧,才会有的放矢地仿写作文.
研读例文：我们在学习每一篇课文时,不仅要弄明白课文里写了什么内容,表达了作者怎样的思想感情,更重要的还要知道作者是使用哪些词句,按什么顺序,采用什么方法写出来的?具体地讲,在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：1）理解课题；2）理解含义深刻的词句；3）正确划分段落层次,概括段意或层意；4）分清文章内容的主次、辨别详略；5）找出和理解中心句,概括中心思想；6）注意段与段之间的衔接和过渡；7）找出作者观察记叙事物的顺序.
借鉴例文：弄清上述问题之后,同学们还可以结合本单元的导读提示,选择适当的题材,运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习,进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度.也就是说,同学们在写作文时,可以联系这一单元或以前学过的某些课文,借鉴其表达方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料,丰富写作素材,提高认识能力,为自己独立完成作文奠定基础.
例如,我们在学完《少年闰土》一课后,准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文.为了把这次作文写好,首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的?通过阅读原文同学们不难看出：作者不但抓住了少年闰土的外貌（紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.）、行为、语言等外在特点,还选取了典型事件（捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼）揭示少年闰土的内在特点：知识丰富、聪明能干、活泼可爱.接着请同学们构思应如何去写自己想要写的人?