法国作家《最后一课》里塑造了契科夫的()形象已成为见风使舵、趋炎附势这的代名词.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 02:00:29
法国作家《最后一课》里塑造了契科夫的()形象已成为见风使舵、趋炎附势这的代名词.

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法国作家《最后一课》里塑造了契科夫的()形象已成为见风使舵、趋炎附势这的代名词.
《最后一课》是法国作家都德写的 通过学生最后一堂法文课表达普法战争失败后法国人的爱国思想的 跟问题无关 阁下貌似混淆了……
而契科夫是俄国作家……你问的形象应该是他的短篇《变色龙》里的警官奥楚蔑洛夫~

法国作家《最后一课》里塑造了契科夫的()形象已成为见风使舵、趋炎附势这的代名词. 《最后一课》是法国作家都德所写的一部小说,小说,通过( )的所见所闻,塑造了一位( )的老师. 法国作家维克多·雨果,为我们塑造了以为忠于职守、舍己救人的船长形象,船长为了()而().课文最后,把船长比作了一尊黑色雕像,这样写的好处是() 法国作家维克多·雨果,为我们塑造了以为忠于职守、舍己救人的船长形象,船长为了()而().课文最后,把船长比作了一尊黑色雕像,这样写的好处是() 法国作家都德写的《最后一课》选自? 最后一课小说主要塑造了韩麦尔先生和小小弗朗士两个主要人物,表现了法国人民崇高 《最后一课》的作者是法国作家都德.小说以_______战争为背景? 法国作家都德的小说最后一课通过学生什么的内心感受来反应 7《最后一课》都德《最后一课》是法国作家都德写的短篇小说,反映了1870到1871年间的普法战争情况.他成功地将_______主题,浓缩在一所小学校的最后一堂________课的场景里,将这一场景谱写成为 法国作家都德的《最后一课》,用简短的几句话概括出课文的开端发展高潮结局写了什么,概括! 《最后一课》的作者是_国的_(作家).1870-1871年,法国同_爆发战争,被迫割让_和_ 《最后一课...《最后一课》的作者是_国的_(作家).1870-1871年,法国同_爆发战争,被迫割让_和_《 有没有人知道都德的生平简介?法国批判主义现实作家 《最后一课》的作者 《最后一课》阅读(1)《最后一课》是法国作家都德的代表作,它以_____为背景,叙述了法国阿尔萨斯地区遭普鲁士侵占以后_____的情景.小说巧妙地选择视角,从一个淘气男孩_____的视角,通过他 最后一课求答案.急啊啊啊啊啊啊啊!《最后一课》的体裁是____,作者是___国作家_____(人名).课文的写作背景是1871年爆发的______,文中着力塑造了_______和________两个主要任务 《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现()国人民()思想的小说,故事的背景是普法战争.这篇小说以(),刻画了小弗朗士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象,真实的真实的反映了法国沦 法国作家都德除了写了《最后一课》,还写过什么有名的小说?我不要都德的介绍,只要作品就行了《柏林之围》也是都德写的么 下列说法有错误的一项是( ) A.《最后一课》的作者是法国作家都德,体裁是小说.B.《最后一课》描写的故事发生在普法战争时期,在内容上着重写了韩麦尔先生对祖国和祖国语言的深深的爱. 法国作家罗曼罗兰的《名人传》包括了《 》,《 》,《 》