关于初三数学拓展（二）的一个问题如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/02 16:08:06

关于初三数学拓展（二）的一个问题如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD
关于初三数学拓展（二）的一个问题
如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD

关于初三数学拓展（二）的一个问题如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD
设cd交ef于p,连结ab
由圆内接四边形对角互补,在圆o1中,角ceb+角cab=180度
所以角ceb=角pab
由同弧所对的圆周角相等,在圆o2中,角pab=角pfd
所以角ceb=角pfd
由内错角相等,两直线平行,所以ce||fd
不知道你学过这些定理没,没学过我再解释

如图，连接AB,,
∵ABEC内接于⊙O1，∴∠ABF=∠C，
∵A、B、D、F都在⊙O2上，∴∠ABF=∠D，
∴∠C=∠D，得CE∥FD。

连接AB两点，∠BAD=∠BFD,∠BAD+∠BAC=180°,在圆内接四边形ABCE中，∠BAC+∠BEC=180°,∴∠BEC=∠BAD=∠BFD,∴CE∥FD.

关于初三数学拓展（二）的一个问题如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD 初三数学关于阴影部分的面积的问题,如图,14题关于premier的问题 1%已遭遇一个错误如图关于初三数学圆的基础问题求初三数学圆的所有定理!跪求关于数学一元二次方程的几何问题【初三】如图初三数学初三数学如图! 二年级数学拓展应用题关于初三数学（科学记数法）的问题第二题初三数学一个题.关于一元二次方程的.求思路初三数学圆切线问题如图,以O为圆心的同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,且AC=BC,则1、求证：AB是小圆的切线（我已证明）2、当AB=2时,求这个圆环的面积S（保留π）关于数学的一些概念问题,我已初三.问 “一个数值是多少时,另一种结论成立 ”这种问题方式时,例如“当AM的值为何值时,四边形AMDN是矩形”这种问法.我是该吧这个数值（例如：AM=n)当做已知问一个数学问题,最好要讲解!谢了,如图（图上画的数轴x小于负二分之三）,数轴上表示出了关于x不等式（m-2）x大于3的解集,那么关于X方程m+2x等于-1的解是? 关于一个数学符号的问题,一个圈里面加一个叉是什么意思?如图：式子中一个圈套一个叉的符号是什么意义? 2013北京朝阳初三二模数学22题第二问怎么做?22．阅读下列材料：小华遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC内部有一点P,连接PA、PB、PC,求PA+PB+PC的最小值．小华是这样思 ①问一个超级基础的数学问题如图【】初三数学握手问题为什么除以二要详解太原卷初三期末数学卷最后一题（关于正方形对角线上的动点问题）