根据下面这首诗对出下联芳名誉四海,落户到万家.叶立含正气,芳妍不浮华.常绿斗严寒,含笑度盛夏.花中真君子,风姿寄高雅.(张学良《咏兰》)上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:-------------------

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:37:36
根据下面这首诗对出下联芳名誉四海,落户到万家.叶立含正气,芳妍不浮华.常绿斗严寒,含笑度盛夏.花中真君子,风姿寄高雅.(张学良《咏兰》)上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:-------------------

根据下面这首诗对出下联芳名誉四海,落户到万家.叶立含正气,芳妍不浮华.常绿斗严寒,含笑度盛夏.花中真君子,风姿寄高雅.(张学良《咏兰》)上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:-------------------
根据下面这首诗对出下联
芳名誉四海,落户到万家.叶立含正气,芳妍不浮华.常绿斗严寒,含笑度盛夏.花中真君子,风姿寄高雅.(张学良《咏兰》)
上联:观翠竹仰慕谦逊品节
下联:-----------------------

根据下面这首诗对出下联芳名誉四海,落户到万家.叶立含正气,芳妍不浮华.常绿斗严寒,含笑度盛夏.花中真君子,风姿寄高雅.(张学良《咏兰》)上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:-------------------
上联:观翠竹仰慕谦逊品节
下联:赏幽兰钦佩高尚情操

根据下面这首诗对出下联芳名誉四海,落户到万家.叶立含正气,芳妍不浮华.常绿斗严寒,含笑度盛夏.花中真君子,风姿寄高雅.(张学良《咏兰》)上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:------------------- 初四语文语言运用题芳名誉四海,落户到万家,叶立含正气,芳妍不浮华,常绿斗严寒,含笑度盛夏,花中真君子,风姿寄高雅上联:观翠竹仰慕谦逊品节 下联: 请你根据上联对出下联上联:观山观水观天下下联: 请根据上联,对出下联.上联:传承文明,营造书香社会.下联:__________________请根据上联,对出下联.上联:传承文明,营造书香社会.下联:___________________. 根据所给的上联,对出下联 根据《孔雀东南飞》课文内容对出下联!上联:纫如蒲苇,勇兰之花抗婚赴清池.下联: 福随春至 对出下联 (对联和古文之类的)1、对联(根据《荆轲刺秦王》的内容对出下联)上联:毛遂自荐,舌战服群儒,邯郸城解救赵国名扬四海求下联2、仿句(以“我喜欢”为开头,仿写一个句子)例句:我 上联:<<隆中对>>对刘玄德求安天下大计 下联:请根据《出师表》对出下联 有人根据课文《桂林山水》的内容编了一副对联.现将下联写在下面,你能对出上联吗?好奇好秀好险桂林山 根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中. 上联是:春水船如天上坐; 下联是:______________. 根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中.上联:春水船如天上做; 下联是什么 我们的古圣贤用他们的精神和品格,润养和熏陶着我们这些炎黄子孙,请根据下面上联所表达的内容,对出下联上联:郦道元跋山涉水写三峡下联:__________________ 根据《马说》,对出“世上岂无千里马”的下联.注意:根据《马说》文意! 根据下面一副对联的上联,写出下联,并拟出恰当的横批.一枝红杏沾春雨 根据课文《核舟记》,依照对联的要求,对出下联.上联:东坡泛赤壁传千古佳话.下联:____________...根据课文《核舟记》,依照对联的要求,对出下联.上联:东坡泛赤壁传千古佳话.下联:___________ 运用对偶知识,根据上联内容,对出下联上联:无才难做千里马下联:_______ 有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联.上联:周氏爱莲比君子.下联:_________________________