作业帮跪求!辩论赛立论及辩论!题目是人非鱼,可知鱼之乐.反方观点.明天早上就要用的谢谢了!正方是人非鱼,不知鱼之乐.急用啊!我把我所有的分都给!呜呜,我要可知鱼之乐,不是,子非我,安知我不知
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 18:12:34
跪求!辩论赛立论及辩论!题目是人非鱼,可知鱼之乐.反方观点.明天早上就要用的谢谢了!正方是人非鱼,不知鱼之乐.急用啊!我把我所有的分都给!呜呜,我要可知鱼之乐,不是,子非我,安知我不知
跪求!辩论赛立论及辩论!题目是人非鱼,可知鱼之乐.反方观点.明天早上就要用的
谢谢了!正方是人非鱼,不知鱼之乐.急用啊!我把我所有的分都给!
呜呜,我要可知鱼之乐,不是,子非我,安知我不知鱼之乐啊!呜呜!帮忙啊!
跪求!辩论赛立论及辩论!题目是人非鱼,可知鱼之乐.反方观点.明天早上就要用的谢谢了!正方是人非鱼,不知鱼之乐.急用啊!我把我所有的分都给!呜呜,我要可知鱼之乐,不是,子非我,安知我不知
明天早上就要,现在才来提问题,哪里来得及帮你量身定做啊?
好吧,先说说我自己的对这个庄子和惠子之间这次著名辩论的看法和体会：
如果在庄子回答“子非我……”这一句就打住的话,我觉得是庄子的一次非常精彩的辩论
因为依照这个逻辑进行下去,庄子“以子之矛攻子之盾”,非常完美地反击了惠子的问题,已经立于不败之地
但是,庄子后面的“请偱其本”,就有蛇足之嫌了
后面的话,反而落下“偷换概念”的话柄,成为一种迹近无赖的口舌之争
要知道,这篇文字,是庄子的学生写的,话语权在庄子这方,也就是说,文章最后让庄子的话做结尾,大家完全无法知道惠施接下来说了些什么,于是,大家有了一种“惠子无言以对,庄子最终获胜”的印象
既便如此,依然可以看出惠施提问的犀利,同时反衬出庄子回答的绵里藏针,不失为一次精彩的智慧碰撞
相信由于庄子《逍遥游》等作品的深入人心,大家对庄子的艺术化、磅礴大气的思想气质,可能还是会更为推崇的
毕竟,惠子的事迹,大家知道的,要少得多
但是,仅就这次“濠梁之游”来说,我觉得2者不相上下（本来庄子可以赢的）,但由于庄子的蛇足,我更欣赏惠子
回答补充：
您的补充看到了,庄子不正是在反驳惠子,认为“自己虽然不是鱼,却可以知道鱼很快乐”吗?
那好吧,您的意思我应该有点儿明白
请问对方,父母不是婴儿,怎么会知道他们的孩子饿了,要吃奶了?
从孩子的反应来看,不就知道孩子的感受了?
人不是鱼,但是从鱼的反应来看,不就知道鱼的感受了?!
难道非要是鱼,才了解鱼?人不是鱼,就不可能了解鱼的感受了?
那么您打我一下,是不是一定要我喊疼,您才知道我疼啊?