心境防割阅读答案17、题目“心境防割”的意思是：（1分）18、请简要概括本文的行文思路.（4分）19、在作者看来,“一个心理健康的人”,“心”应具备怎样的功能?请概括回答.（3分）20、“

心境防割阅读答案17、题目“心境防割”的意思是：（1分）18、请简要概括本文的行文思路.（4分）19、在作者看来,“一个心理健康的人”,“心”应具备怎样的功能?请概括回答.（3分）20、“
心境防割阅读答案
17、题目“心境防割”的意思是：（1分）
18、请简要概括本文的行文思路.（4分）
19、在作者看来,“一个心理健康的人”,“心”应具备怎样的功能?请概括回答.（3分）
20、“人是不能每时每刻都裹在钢丝里面的,那样我们将丧失对人间百态的灵敏触摸和对风花雪月的赏心悦目的叹息.”你如何理解这句话?(2分)
21、结合语境,品味下列语句中加点词语的意思和作用.（4分）
（1）只是那些月季上的锐刺如同贴身保镖般尽忠职守、虎视眈眈.
（2）我带上防割手套,所向披靡地抓起月季花茎.
22、阅读下面两段话,说说他们在表达上的特点及作用.（4分）
（1）晶光闪烁长刃劈下的那一瞬,我骇得紧闭了眼睛,心像被铁钳夹住似的,揪了起来.脑海里一是一片皮开肉绽,血花翻飞,恐惧像山洪挟沙裹石般袭来,我惊悚得不敢睁眼.（毕淑敏《心境防割》）
（2）到达这里时,已是傍晚.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕.芦荡如万重大山围住了小船.杜小康有一种永远逃不走的感觉.（曹文轩《孤独之旅》）
23、有人认为文章⑩段可以删除.你怎样认为?请说明理由.（2分）
24、作者在文中说“保有你对世界的好奇和快乐”就必须“敞开你的心扉”,由此引发你的拿些联想和感悟?请简要谈谈.

心境防割阅读答案17、题目“心境防割”的意思是：（1分）18、请简要概括本文的行文思路.（4分）19、在作者看来,“一个心理健康的人”,“心”应具备怎样的功能?请概括回答.（3分）20、“
习题
1.作者对防割手套的联想前后有所不同,请简要概括这两次联想的内容.（4分）
（1)在手套制作者那里见识了防割手套的神奇功用时：
(2)在花圃里工作发现防割手套毫无用处时：
2.下面这句话表达了作者怎样的情感?（3分）
有一段时间,我出门书包里常带着防割手套,'期望着碰上一个行凶的歹徒,冲出去见义勇为又保全须全尾.
3.作者在文中表达的主要观点是什么?（4分）
4.成长的路上我们的心灵都有可能受伤,也许我们处理的方式不尽相同.依据本文内容,你会选择哪种方式保护你的心灵呢?为什么?（4分）
5、题目“心境防割”的意思是：（1分）
6、请简要概括本文的行文思路.（4分）
7、在作者看来,“一个心理健康的人”,“心”应具备怎样的功能?请概括回答.（3分）
8、“人是不能每时每刻都裹在钢丝里面的,那样我们将丧失对人间百态的灵敏触摸和对风花雪月的赏心悦目的叹息.”你如何理解这句话?(2分)
9、结合语境,品味下列语句中加点词语的意思和作用.（4分）
（1）只是那些月季上的锐刺如同贴身保镖般尽忠职守、虎视眈眈.
（2）我带上防割手套,所向披靡地抓起月季花茎.
答案
1.(1)如果能拥有防割手套般坚固的防护背心就不会让自己的心灵受伤了.
(2)人不可以将心灵包裹起来,否则就会"心死",失去生存的意义.（共4分.每句2分.）
2.这句话表达了作者欣喜的心情.作者因了解了防割手套的神奇功用,非常兴奋,以至于常常想有机会展示防割手套的神奇之处.（共3分.心情1分,原因2分.）
3.心理健康的人应该让心灵与世界自由碰撞,受伤了应该懂得自我疗救,使自己的"心"日趋坚强.（4分.意思接近即可.）
4.防范外界伤害,避免受伤害（2分）.让心灵自由成长,自我疗救使心灵变得更坚强,不再害怕伤害（4分）.
5．心境远离伤害(心境不受损毁)
6．先写初知、初见防割手套,感受它的神奇,联想到心境可以防割,然后写修剪月季时被刺伤,明白纵然是钢铁也不可能防止所有的伤害,感悟心境不能防割,点明中心：只有敞开心扉,迎接风雨,才能保有对世界的好奇和快乐.(意思对即可)
7．承受挫折(直面打击、承受创伤),战胜挫折(自我疗伤、自我修复、抚平创伤),并在回味挫折中,感受喜悦与自豪.(意思对即可)
8．人不能把自己的心封闭起来,那样只会使心灵麻木,不能灵敏地感受到生活的喜怒哀乐,不能欣赏到大自然的神奇美好.(意思对即可)
9．(1)“尽忠职守”的意思是竭尽忠诚做好本职工作.文中运用拟人的修辞方法,形象地写出了月季的刺坚挺锐利的特点.(2)“所向披靡”的意思是风吹到的地方,草木都随风倒伏.形象地写出我抓月季花茎时毫不畏惧的样子.(意思对即可)