下列句子中括号中的字意义相同的一项是 A:(自)既望以至十八日为胜 / (自)非亭午夜分B:方(其)远出海门 / 安陵君(其)许寡人C:(而)旗尾略不沾湿 / 学(而)时习之D:(虽)席地不

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下列句子中括号中的字意义相同的一项是 A:(自)既望以至十八日为胜 / (自)非亭午夜分B:方(其)远出海门 / 安陵君(其)许寡人C:(而)旗尾略不沾湿 / 学(而)时习之D:(虽)席地不

下列句子中括号中的字意义相同的一项是 A:(自)既望以至十八日为胜 / (自)非亭午夜分B:方(其)远出海门 / 安陵君(其)许寡人C:(而)旗尾略不沾湿 / 学(而)时习之D:(虽)席地不
下列句子中括号中的字意义相同的一项是
A:(自)既望以至十八日为胜 / (自)非亭午夜分
B:方(其)远出海门 / 安陵君(其)许寡人
C:(而)旗尾略不沾湿 / 学(而)时习之
D:(虽)席地不容间也 / (虽)我之死 ,有子存烟

下列句子中括号中的字意义相同的一项是 A:(自)既望以至十八日为胜 / (自)非亭午夜分B:方(其)远出海门 / 安陵君(其)许寡人C:(而)旗尾略不沾湿 / 学(而)时习之D:(虽)席地不
D ,都是即使,尽管德意思

学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
【译文】
孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”
【评析】
宋代著名学者朱熹对此章评价极高,说它是“入道之门,积德之基”。本章这三句话是人们非常熟悉的。历来的解释都是:学了以后,又时常温习和练习,不也高兴...

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学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
【译文】
孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”
【评析】
宋代著名学者朱熹对此章评价极高,说它是“入道之门,积德之基”。本章这三句话是人们非常熟悉的。历来的解释都是:学了以后,又时常温习和练习,不也高兴吗等等。三句话,一句一个意思,前后句子也没有什么连贯性。但也有人认为这样解释不符合原义,指出这里的“学”不是指学习,而是指学说或主张;“时”不能解为时常,而是时代或社会的意思,“习”不是温习,而是使用,引申为采用。而且,这三句话不是孤立的,而是前后相互连贯的。这三句的意思是:自己的学说,要是被社会采用了,那就太高兴了;退一步说,要是没有被社会所采用,可是很多朋友赞同我的学说,纷纷到我这里来讨论问题,我也感到快乐;再退一步说,即使社会不采用,人们也不理解我,我也不怨恨,这样做,不也就是君子吗?(见《齐鲁学刊》1986年第6期文)这种解释可以自圆其说,而且也有一定的道理,供读者在理解本章内容时参考。
此外,在对“人不知,而不愠”一句的解释中,也有人认为,“人不知”的后面没有宾语,人家不知道什么呢?当时因为孔子有说话的特定环境,他不需要说出知道什么,别人就可以理解了,却给后人留下一个谜。有人说,这一句是接上一句说的,从远方来的朋友向我求教,我告诉他,他还不懂,我却不怨恨。这样,“人不知”就是“人家不知道我所讲述的”了。这样的解释似乎有些牵强。
总之,本章提出以学习为乐事,做到人不知而不愠,反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张。这些思想主张在《论语》书中多处可见,有助于对第一章内容的深入了解。

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下列句子中括号中的字意义相同的一项是 A:(自)既望以至十八日为胜 / (自)非亭午夜分B:方(其)远出海门 / 安陵君(其)许寡人C:(而)旗尾略不沾湿 / 学(而)时习之D:(虽)席地不 下列括号内词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是A与(儿女)讲论文义 B元方入门(不顾) C(公欣然)曰 D魏王雅望(非常)下列句中括号里的词意义相同的一组是A元方(时)年七 下列句子中加点的词的古今意义不相同的一项是( ).A.虽有佳肴.(佳肴) B.然后能自强也.(自强)C.教学相长也...(教学相长)D.不舍昼夜...(昼夜)括号内的字是题目所说的加点词, 下列句子中加括号字的意义或用法相同的一项是_____谢谢、、、A、(故)不为苟得也 两狼之并驱如(故)B、二者不可(得)兼 所识穷乏者(得)我与C、是亦不可以(已)乎 死而后(已)D 下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 A而不可强以仕 木欣欣以向荣B下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是A而不可强以仕 木欣欣以向荣 B海内士大夫立名义者多 下列各组句子中括号里的词语的意义和用法相同的一项是()并分别说出它们的用法和意义.A.以刀劈狼首(以) 乃伪睡以俟(以)B.久之,目似瞑(之) 犬阻之,不使前也(之)C.更不止于野 下列各组句子汇总加点虚词意义和用法相同的一项是 下列括号中的词古今意义相同的一项是A.(正统)初,有刘士宗者B.今(以为)太子傅,何也C.此诚(危急)存亡之秋也D.阡陌(交通),鸡犬相闻. 2.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是A. 然野心不过遁逸耳..B. 中间力拉崩倒之声..C. 叫嚣呼东西,突呼南北..D. 而顷刻两毙..A野心 B中间 C叫嚣 D顷刻 下列句子中的“以”与“不以物喜”的“以”意义和用法相同的一项是( )A.一刀劈狼首 B.河曲智叟无以应C.可以一战 D.扶苏以数谏故 下列句子中加点的词语与现代汉语中意义不相同的一项是( )A 见藐小微物(藐小) B 宁信度,无自信也(自信)C 不亦惑乎( 惑) D 而剑不行(不行) 下列句子中加点词的意义、用法完全相同的一项是 下列句中“而”字的意思不同于其他三项的是下列句子中加点词的意义、用法完全相同的一项是( )A以虫蚁为兽 徐喷以烟 “以”字B物外 下列句子中“可以”的用法和意义与现代汉语相同的一项是()A可以永逸矣B可以一战C此可以为援D温故而知新,可以为师矣 文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是()A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不 小石城山记,阅读、⒍用“/”给下面的句子划分节奏.(只画一处)(2分)吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣⒎下列句中加点的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是( )(2分)A. 下列与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是 ( ) 例句:王以和为诳,而刖其左足下列与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是 ( )例句:王以和为诳,而刖其左足A.乃入见,问:“何以 下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是例句:一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”A此可以为援而不可图也.B为之,则难者亦易矣.C不足为外人道也. D周初少年时, 下列句子中加点的“为”与下面例句中的“为”意义相同的一项是:例句:一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?” A.项为之强 B.为之,怡然称快.C.不足为外人道也 D.始悟为山市