有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立.2⊙4=12,5⊙3=18,9⊙7=70,那么6⊙4=( )请说明理由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 06:52:31
有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立.2⊙4=12,5⊙3=18,9⊙7=70,那么6⊙4=( )请说明理由

有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立.2⊙4=12,5⊙3=18,9⊙7=70,那么6⊙4=( )请说明理由
有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立.2⊙4=12,5⊙3=18,9⊙7=70,那么6⊙4=( )
请说明理由

有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立.2⊙4=12,5⊙3=18,9⊙7=70,那么6⊙4=( )请说明理由
6⊙4=(28 )
理由是运算符号⊙是在这里表示的是两者的积,再加上后面的数.
这种定义新运算的问题,就是根据给你的条件,发现新符号表示的意义,然后化成我们熟悉的加减乘除来解决.这种问题不难,重点是在发现新符号表示的意义.
主要目的也就是考察学生的观察能力.

a⊙b=a×b+b
6⊙4=6×4+4=28

=28相当于(a+1)*b

有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立:2⊙4=12 ,5⊙3=18 ,9⊙7=70,那么6⊙4=( ) 有一种数学运算符号⊙,是下列等式成立.2⊙4=12,5⊙3=18,9⊙7=70,那么6⊙4=( )请说明理由 观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)计算100!/99! 观察下列等式(式中的“!”是一种数学运算符号) 观察下列等式(等式中的“!”是一种数学运算符号):=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1,...,请计算: 观察下列等式(式子中的“!”是一种运算符号) =1,=2*1,... 观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,…,计算: 观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号) =1,=1×2 ,=1×2×3 ,=1×2×3×4计算2011!/2010! 观察下列等式(式中的“!”是一种数学运算符号):=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1计算= 观察下列等式(其中‘!’是一种数学运算符号)1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,…,计算100 观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算98!分之100! 观察下列等式:(式中的!是一种数学运算符号)1!=1,=2*1,=3*2*1.计算2011!/2010! 观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!分之(n-1)! 观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!分之(n+1)! 观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)1!=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1计算50/48 观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1,…求2014!分之2015!的值. 数学变换符号变换运算符号 让下列等式成立1+2+3+4+5+6+7+8+9=100 观察下列等式(式子中的!是一种数学运算符号)1!=1;2!=2*1;3!=3*2*1,=4*3*2*1试计算观察下列等式(式子中的!是一种数学运算符号)1!=1;=2*1;=3*2*1,=4*3*2*1试计算(n-3)!/n!(n是正整数)