以《藤野先生》为材料和观点 请问 你认为在成长道路上怎样才能得遇名师呢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 09:29:19
以《藤野先生》为材料和观点 请问 你认为在成长道路上怎样才能得遇名师呢

以《藤野先生》为材料和观点 请问 你认为在成长道路上怎样才能得遇名师呢
以《藤野先生》为材料和观点 请问 你认为在成长道路上怎样才能得遇名师呢

以《藤野先生》为材料和观点 请问 你认为在成长道路上怎样才能得遇名师呢
对我影响最大且最崇敬的人,鲁迅如果不是唯一最重要的,也是最重要的人之一.我不认为这有什么不好,恰恰相反,作为现代中国人我深深的引以为自豪.
我眼中的鲁迅是一个有良心的中国人.
先生一生热爱祖国母亲,面对外辱“没有丝毫奴颜媚骨”(毛泽东语),倾其一生的精力为民族的觉悟和精神的改造奋斗打拼;或“郁郁独行”如“过客”(《野草/过客》),或“荷戟彷徨”如“斗士”(《彷徨/卷首诗》);先生执着自己的理想,直面惨淡的人生,在依稀微茫的血色中而奋然前行(《纪念刘和珍君》).“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”--这掷地做金石声的自白,即使是在今天,又有哪一个具备起码良知的国人不为之动容?
我眼中的鲁迅是一个非常坚强勇敢的人.
他像马克思一样的把普罗米修斯当着自己的道德偶像,宁愿冒着巨大的个人危难,而“盗天火给人间”;先生在“风雨如磐”的“故园”,像一棵独立支持的大树,并不在乎腹背的受敌;面对着无边的黑暗,和做着各种鬼脸的妖魔,他的回答就是用他的一支“金不换”,一再地“举起了投枪”还有“匕首”(《野草》).
我眼中的鲁迅是一个高尚的人.先生反抗着,并且肩负着广博的社会和人生的责任--他“肩着黑暗的闸门”,放青年人到光明的地方去(《坟》);心胸装着对每一位“弱者和幼小者”的博爱,包括对家人,对“黄包车夫”,和对每一个到书店里购买他的书的读者--他写到:每一块带着读者“体温的铜板”,都像“烙铁一样灸烫着”自己的心(《且介亭杂文》).
我眼中的鲁迅是一个勤奋好学的人.先生没有很高且完全的学历,也不是学文史哲的科班出身,但是他却成为一代文学巨匠思想泰斗;靠的就是勤奋和努力--他不认为自己有什么天才,只不过把别人“喝咖啡聊天的时间”都用来读与写罢了.
我眼中的鲁迅是一个严格要求的人.先生没有私敌,对自己的敌手严厉,至死奉行“一个也不宽恕”的政策;但对自己也非常严格.他说“解剖自己严于解剖别人”.他敢于在文章中说出自己皮袍裹着的“小”字,虚心向“引车卖浆者流”认输,敢于忏悔并“幡然自新”(《一件小事》);“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”--这就是先生一生恪守的座右铭.
我眼中的鲁迅是一个真实不假的人.
先生敢怒、敢爱、敢恨、敢骂、敢笑.不做欺心之事:不弃对前妻朱安的道义责任,更爱红颜知己许广平;呵护小弟周建人有加,而对不肖的二弟周作人强忍决裂之痛;既敢于理性的分析和呼吁社会对于妇女解放的关注(贯穿于于早期的大量文字),又大胆地感性地指出个别女人的邪恶(见于晚期的杂文《阿金》),修正自己对于女性的偏颇的看法;既痛斥作威作福的“洋大人”和“假洋鬼子”、“西崽”,也真挚地感念跨洋的老师藤野先生的恩情.
我眼中的鲁迅是一个善于创新和继承的人.
杂文文体在他手中再生;小说史经他亲手开创;故事新编由他立体;短篇小说从斯得以成熟;散文诗体为他所立法;鲁迅的书法也是一绝.“旷世文章属阿Q”(郭沫若语).实践已经证明:先生是我们伟大民族新文化的创造者和旧文化的继承者.他的十六卷集的创作,和十卷集的翻译,以及他的浩瀚的手稿挡案,是我们民族二十世纪文化和思想的百科全书,也是我们后人永远探索的不尽的宝藏.
“高山仰止,景行景止”,“先生之风山高水长”.
鲁迅的道德文章是我们民族的精魂,后世师法的高标.

以《藤野先生》为材料和观点 请问 你认为在成长道路上怎样才能得遇名师呢 藤野先生这篇文章以什么为中心组织材料?按什么顺序组织材料的? 藤野先生,中记叙了我和先生交往的哪几件事情?你认为藤野先生是个怎样的人? 中国近代史.陈独秀认为我们现在认定只有这两位先生才可以救治中国政治上倒得上学术上思想上的一切黑暗,你认为这一观点有何进步性和局限性? 孔子以前的文字是和神订立契约的看到你在知道上的某个答案,里面提到黄奇逸先生认为孔子以前的文字是和神作契约的,请问这一观点具体出处是哪里呢,具体怎样说呢? 藤野先生 阅读练习关于<藤野先生>的主题,有人认为是怀念藤野先生,有人认为是反映作者的爱国主义思想,有人认为二者兼而有之.你是怎样看这个问题的? 请问,你认为 开卷有益吗?请将你的理由同观点答在下面.OK? 有人认为,二战的爆发完全是由材料一中三个战争狂人引起的,你如何看待这种观点 山顶洞人比北京人的进步,你认为这种观点对吗?请结合材料和所学知识说明理由.山顶洞人过着人人平等,共同劳动,共同消费的生活,因此,有人称之为“天堂的生活”.结合所学知识,谈谈你该如 关于《藤野先生》的主题.关于《藤野先生》的主题,有人认为是怀念藤野先生,有人认为是反映作者的爱国主义思想,有人认为二者兼而有之.你认为这篇文章的主题是什么?结合全文,请谈谈你的 《藤野先生》这篇文章以什么为叙事线索?以什么为内在线索? 急需一篇关于日本地震和《藤野先生》的作文,要有个人的观点,字数在400字左右 孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,论述了学习和思考之间的辩证关系.你认为二者之间有什么重要的关系?请以“学习和思考之间的辩证关系”为话题,写一段话阐明你的观点 帮下忙喽 孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,论述了学习和思考之间的辩证关系.你认为二者之间有什么重要的关系?请以“学习和思考之间的辩证关系”为话题,写一段话阐明你的观点 帮下忙喽 孟子说:“达则兼济天下,穷则独善其身”你认为孟子的观点和范仲淹有何不同, 你认为商鞅会用哪家学派的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们? 请以汶川地震为材料,用全部哲学观点回答用来回答 你的观点是“美梦成真”你会选什么材料作为这个观点的理由与根据观点是:好梦成真.选择什么材料?为观点理由根据呢?