课文时如何表现香菱学诗的痴与魔的举3个例子并且评析

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/02 06:27:48

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举3个例子并且评析

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香菱拿了诗,回至蘅芜院中,诸事不管,只向灯下一首一首的读起来.宝钗连催他数次睡觉,他也不睡,宝钗见他这般苦心,只得随他去了.一日,黛玉方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律.
这儿还是比较冷淡的描摹,却已使人意识香菱学诗的痴.到了后来：
香菱听了,默默的回来,越发连房也不进去,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠地.来往的人都诧异.李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此言,都远远的站在山坡上瞧着他笑.只见他皱一回眉,又自己含笑一回.宝钗笑道：“这个人定是疯了!昨夜嘟嘟哝哝,直闹到五更才睡下.没一顿饭的工夫,天就亮了,我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头,就找颦儿去.一回来了,呆了一天,做了一首又不好,自然这会子另做呢.……”
完全已经是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的痴迷醉心境界,果真她“满心中正是想诗,至晚间,对灯出了一回神,至三更以后,上床躺下,两眼睁睁,直到五更方才朦胧睡着了”,甚而至于“苦志学诗,精血诚聚,日间不能做出,忽于梦中得了八句”；连“探春隔牕笑说道：‘菱姑娘,你闲闲罢’”的闲话,香菱也“怔怔答道：‘闲’字是十五删的,错了韵了’.”这样一番“慕雅女雅集苦吟诗”的学习过程,终于使得她在诗社里分享了属于为诗的众乐,并且还指正了湘云的疏忽.

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