问:根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析.子曰“子欲无言.”子贡曰“子如不言,则小子何述焉?”子曰“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 问:根据孔子与子

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问:根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析.子曰“子欲无言.”子贡曰“子如不言,则小子何述焉?”子曰“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 问:根据孔子与子

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问:根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析.
子曰“子欲无言.”子贡曰“子如不言,则小子何述焉?”子曰“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 问:根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析(4分)

问:根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析.子曰“子欲无言.”子贡曰“子如不言,则小子何述焉?”子曰“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 问:根据孔子与子
这是一种潜移默化的教育形式

问:根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析.子曰“子欲无言.”子贡曰“子如不言,则小子何述焉?”子曰“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 问:根据孔子与子 孔子与子贡 孔子与子贡对话概括出来的一条教学原则是什么子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰:“子欲无言.”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四 子贡问孔子 治理一个国家需要兵,食,信.如果迫不得已将三者去其一,先去掉什么?孔子回答说:去兵.子贡又问:如果还迫不得已再去其一,还去什么?孔子说:去其事.根据上面的对话,联系现代社 孔子行道而息.文中省略了子贡的说辞,展开丰富联想,用现代汉语写出子贡与农民的对话及后果现代汉语! 论语中,子曰:“由也!女闻六言六蔽矣乎?”这里与孔子对话的弟子,是春秋时期 国人. 求子贡与孔子这段对话的原文~子贡有一次问道:“一般人都喜欢这个人,这个人怎么样?”孔子说:“这不够.”子贡又问:“那么,一般人都不喜欢这个人呢?”孔子说:“也不够.要一切好人都 《荐贤贤于贤》 本文的中心论点是 第①段写孔子和子贡的对话,其目的 根据文意,孔子对子皮和.谁知道答案请发 特别是有这张试卷的 有关论语的题目.子贡问曰:孔文子何以谓之'文也'?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也.孔子与子贡的对话有何特点?通过两个人的对话,你得到哪些启示? 论语 颜回 子贡 孔子对话谁有!急需! 《我与孔子的一次对话》 作文 读了孔子与弟子子路、颜回谈"志向"的对话,说说你的志向并写下来 在论语中,长沮、桀溺与子路的对话...体现了孔子什么样的政治态度 电影《孔子》中孔子与老子的对话,要全部内容 与古代圣贤孔子的对话 孔子曰:“益者三友,损者三友.” 孔子行道而息.文中省略了子贡的说辞,展开丰富联想,用现代汉语写出子贡与农民的对话及后果【译文】孔子走(累了)在路上休息,马逃脱了束缚,吃了别人的庄稼,农民把马牵去了.子贡(以能 孔子与南子 为什么弟子问孝孔子会有不同回答?请根据每个弟子的生平,性格做详细评论...(孟懿子,孟武伯,子游,子夏)焦急等待ING...