这道题和同学做的有严重出入如果a=3分之(根号5-根号2),b=3分之(根号5-根号2),求(3a分之1)2002次方乘以b分之1的2003次方的值打错了,b是+

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 02:54:16
这道题和同学做的有严重出入如果a=3分之(根号5-根号2),b=3分之(根号5-根号2),求(3a分之1)2002次方乘以b分之1的2003次方的值打错了,b是+

这道题和同学做的有严重出入如果a=3分之(根号5-根号2),b=3分之(根号5-根号2),求(3a分之1)2002次方乘以b分之1的2003次方的值打错了,b是+
这道题和同学做的有严重出入
如果a=3分之(根号5-根号2),b=3分之(根号5-根号2),求(3a分之1)2002次方乘以b分之1的2003次方的值
打错了,b是+

这道题和同学做的有严重出入如果a=3分之(根号5-根号2),b=3分之(根号5-根号2),求(3a分之1)2002次方乘以b分之1的2003次方的值打错了,b是+
你确定a和b相等?
我答案是原式=(1/3a)^2002*(1/b)^2012*(1/b)
=(1/3ab)^2012*(1/b)
=1^2012*(1/b)
=1/b
最后等于根号5-根号2

确定a和b的值是一样的?

3a*b=1
原式=1的2002次方*(1/b)=1/b=根号5-根号2

a*b=1/3,1/a * 1/b=3

(1/3a)^2002 * (1/b)^2003
=(1/3)^2002*(1/a* 1/b)^2002 * (1/b)
=(1/3)^2002* (3)^2002)*(v5-v2)
=v5-v2

这道题和同学做的有严重出入如果a=3分之(根号5-根号2),b=3分之(根号5-根号2),求(3a分之1)2002次方乘以b分之1的2003次方的值打错了,b是+ 六年级一班同学不足40人,大扫除时,5分之1的同学清理花园,7分之1的同学去帮助低年级小同学.班有( )名同学.a和b互为倒数,3分之a÷b分之3=( )18:( )=5分之( )=( )%=1.8=( )÷40给含盐 e^(x+2y-z)=1+xy^(2/3)z 且z=f(x,y) 则dz(1,0)=?我做的和答案有出入, 下图中甲为物质出入细胞膜的示意图,乙为出入方式与浓度的关系我知道a为主动运输,b为自由扩散,那么c和d是什么啊?还有e是废物排出细胞膜吗?如果cd都是协助扩散的话,那它们有什么区别呢 一些同学去坐船,他们租了一些船,如果每船坐6人则多三人,如果每船坐8则船上有7个空位,有( )个同学.(7+3)/(8-6)=5 5*6+3=33(人) 如果这是这样做的话,请说明为什么要7+3和8-6.最重要的是:这道题 “出入以为武人”和“宗元尝出入岐周邠斄间”中的“出入”的意思如题 规定a☆b=a+3分之1+b÷5分之2 (1)8分之3☆10分之1 (2)如果a☆5分之4等于6,那么a=( )快的有+ $_$请两题都分开回答!点错了,分加的太多了我的同学们肯定会查到我,我是603WR 请问如果信用证和我最终的单据有出入,而国外客户又不追究这些,能顺利完成支付吗?也就是说,我和我的客人做信用证,但这只是个形式,因为第一次做信用证,很多地方肯定有问题,所以如果我 求Y=(X-1)分之2X+3的反函数,是怎么得出来反函数Y=(X-2)分之X+3的?我知道啊可是我算不出来,我算的和这个答案有出入的,能把过程写出来吗 求函数f(x,y)=sinx+cosx+cos(x-y)的极值,做完和答案有出入. 有没有做实验室规划设计的大神出入此道 不太熟悉 想找个师傅 庆祝元旦 同学们做了一些红花和黄花 红花的朵数是黄花的四分之三,如果从黄花中拿出9朵放到红花中,那么黄花红花的朵数相等,原来有红花几朵. 如何判断身边同学有异常表现,如果有该如何做?是心理委员和宿舍长的考题 一次数学测验,共有5道题,考试成绩统计如下:有81%的同学做对第一题;有91%的同学做对第二题;有85%的同学做对第三题;有79%的同学做对第四题;有74%的同学做对第五题.如果做对3题(包括3 老师在批改作业时发现,有一位同学在解方程3分之2x-1=3分之x+a-1分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方为x=2,请你求出a的值,并帮助这位同学把正确的解题过程写出来如果答的好的话 水进入细胞的方式是,只有自由扩散;还是,只有水通道蛋白的协助扩散 ;还是既有自由扩散,又有协助扩散.如果做题遇到了选哪个?如果是协助扩散 那么水分子出入细胞与出入半透膜应有本质 操场上有3个小组的同学在做游戏,每组24个人 第一组的男生和第二组的女生同样多第三组有八分之三的女生 这三组同学中一共有女生多少人? 在自己手动做洋葱标皮临时装片的时候,如果发现细胞有严重重叠现象,应该