课文中说“西洋画像照相,中国画像符号”,来自初一的18课《竹影》

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 16:57:15
课文中说“西洋画像照相,中国画像符号”,来自初一的18课《竹影》

课文中说“西洋画像照相,中国画像符号”,来自初一的18课《竹影》
课文中说“西洋画像照相,中国画像符号”,
来自初一的18课《竹影》

课文中说“西洋画像照相,中国画像符号”,来自初一的18课《竹影》
所谓“符号”是由两部分组成的,一是内容(所指),二是形式(能指),关键是内容,而不在于形式.这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同.
每个民族都有本民族的文化,影响到本民族生活的各个方面.艺术是文化的鲜明的载体.中国传统文化和古希腊—罗马一脉相承的西方文化有相当大的差异,表现在哲学、宗教、艺术、科学等多个领域.中国画重写意,与我们民族传统的审美观有很大的关系,重神似而不重形似;而西洋画重写实,也和西方文化重实验相关.

中国画从至今都是给人一中空间的想像。。。让人去幻想。。。
也就是写意了。。所谓 “意”就是意会。。。。不用靠完全的画出和表达出来,,完全给人去展开想像。。。。想像它的美。。感受它的意思。
这就是中国的画了 哈哈 写意
中国画作为一门画种,是中华民族文化和精神的体现。长期以来,中国画的审美造型都强调“意象”造型的美学观念。何为“意象”?钟家骥在《水墨画新论》中就谈到: ...

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中国画从至今都是给人一中空间的想像。。。让人去幻想。。。
也就是写意了。。所谓 “意”就是意会。。。。不用靠完全的画出和表达出来,,完全给人去展开想像。。。。想像它的美。。感受它的意思。
这就是中国的画了 哈哈 写意
中国画作为一门画种,是中华民族文化和精神的体现。长期以来,中国画的审美造型都强调“意象”造型的美学观念。何为“意象”?钟家骥在《水墨画新论》中就谈到:
“‘意象即表象,又叫心象’,‘[意象]意境:这首民歌意象新颖’,‘意象,美学范畴。(1)指文艺家构思的意趣和物象的契合。梁刘勰《文心雕龙·神思》:‘独照之匠,窥意象而运斤。’(2)指艺术形象。(3)指饶有意味、饱含情思、充满理趣的形象。”
由此可见,“意象”作为艺术创作与欣赏是一种复杂的心理现象,是在中华民族特有的文化背景下形成的。
“写实”造型是西方艺术的表现手段,是在一定科学的解剖透视法则上进行的,因此,它是理性的思维方式。达芬奇比喻“写实”造型艺术是自然的“儿子”,是客观存在的真实反映。而“意象”的思维方式是感性的。因此,中国画的创作过程和审美过程在很大程度上是感性的过程。如果将理性的思维所创作出来的形式,融入到感性的审美意趣当中是非常不和谐的。就如两匹分别朝南北方向的马,只会越跑越远!
不同的文化背景便会派生出不同的审美观点,这是中西两种文化的差异所造成的。对于“写实”造型是中国画所难接受的,如果强行对其接受便是对中国画的审美意趣的否定。黄宾虹在《国画之民学》中就谈到了造型审美:
“我们知道桌子是方的,茶杯是圆的,它们虽很实用,但因为是工人做的,方就止于方,圆就止于圆,没有变化,所以谈不上美。凡是天生的东西,没有绝对方或圆,拆开来看,都是由许多不齐的弧三角合成的。三角的形状多,变化大,所以美。一个整整齐齐的三角形,也不会美。天生的东西绝不会都是整齐的,所以要不齐,要不齐之齐,齐而不齐,才是美。”

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课文中说“西洋画像照相,中国画像符号”,来自初一的18课《竹影》 《竹影》中说“西洋画像照相,中国画像符号”怎样理解这句话? .怎样理解“西洋画像照相,中国画像符号”这句话? 如何理解文中“西洋画像照相,中国画像符号这句话? 如何理解18课族影文中“西洋画像照相,中国画像符号”这句话? 西洋画像照相,中国话像符号“怎么理解 仿写:中国画像符号,西洋画像照片 ( 什么像符号,什么像照片.) 】《竹影》一文体现了“我”是一个极富有观察力的人,你能在文中找出多个例子来证明吗?特别是他人不容易发现的细节.爸爸认为“西洋画像照相,中国画像符号”,你同意这一观点吗?你有例 《一张画像》 孔子画像 我们来做一张资料卡把从课文中收集到的资料保存下来《蒙娜丽莎》 画名 大小 作者 画像内容 画像魅力 我的感受 蒙娜丽莎之约描写画像的句子.急,在课文中6.7节找. 六年级上册语文27课文中描写画像时写了哪些地方,按顺序排. 六上的《蒙娜丽莎之约》中《蒙娜丽莎》画像内容是什么?历史价值、画像魅力呢? 竹影练习题怎做简介“中国画像符号”的含意为什么说“故用墨来画竹,是最正当的”?竹也可以用红色来画,原因是什么?从中,你对艺术美的理解获得怎样的启发? 《蒙娜丽莎之约》课文中,作者用细腻,传神的语言介绍了画像的______,______.十亿火急 自我画像的作文 给老师画像”作文