在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 15:05:48
在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.

在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.
在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开
讨论.

在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.
您确定是《与朱元思书》么?我记得《与朱元思书》是一篇描写山水的名作,写的是富春江富阳到桐庐一段的山光水色.您说的会不会是《伤仲永》?本文借事说理,通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事,说明了人的天资和后天成才的关系.作者所说的“受之天”指人的天资;“受之人”指后天教育.作者认为,二者之间,后者更为重要,即后天教育对一个人是否成才是至关重要的.最后一段论说事理,层层推进,辨明“受之天”与“受之人”的关系,令人深感“受之人”之重要.