示子侄通过什么对比聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.通过了（ )和( )的对比,强调了( )的重要性.请

示子侄通过什么对比聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.通过了（ )和( )的对比,强调了( )的重要性.请 阅读 示子侄聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.示（） 庸（） 倦（）自力者也（）作者给子侄讲述 示子侄的译文原文是：聪与敏,可恃而不可恃；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.还有示子侄的“示”的解释学不倦者的“倦 示子侄——文言文聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.请你补充一个不限昏庸的人的事例,使作者的观 示子侄的译文（越快越好!）聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也. 是故聪与敏,可恃而不可恃也 的意思 示子侄 中通过什么和什么的对比,强调什么的重要性 是故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸 英语翻译聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也. 请解释下列文言文事故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.——彭端淑 英语翻译这篇文章还有一段话啊:是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸.可限而不可限也;不自限其昏与庸而力不学不倦者,自力者也. 英语翻译是故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.这是原文 是故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也.求教其涵意及作者是谁? 字词的意思（“之”“而”） 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一.是故聪与敏,可恃而不可恃也.(古文） 我有一篇文言文读不懂,谁能帮我翻译一下?谢啦!聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏庸而力学不倦者,自力者也. 子何恃而往?——清·彭端淑《为学一首示子侄》 文言文：示子侄 彭端淑《示子侄》翻译,