六年级有关圆的应用题1）一个圆形花坛的直径是10米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少平方米?2）学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺
六年级有关圆的应用题1）一个圆形花坛的直径是10米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少平方米?2）学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺
六年级有关圆的应用题
1）一个圆形花坛的直径是10米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少平方米?
2）学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少平方米?
3）有一个圆环,内圆的周长是31.4厘米,外圆的周长是62.8厘米,圆环的宽是多少厘米?
4）一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?
5）一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少平方米?
6）一个底面是圆形的锅炉,底面圆的周长是1.57米.底面积是多少平方米?（得数保留两位小数）
最好带上讲解（最近我数学成绩下降,我很想努力把成绩提高,所以各位不要怕麻烦,我只有4财富值了,
六年级有关圆的应用题1）一个圆形花坛的直径是10米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少平方米?2）学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺
不要你的财富值你只要采纳就行了.如果你要真的想提高成绩的话你就不要去纠结答案了.关键是找到方法.比如圆的问题.你要记牢几个公式.周长等于圆周率乘以直径,或者圆周率乘以两倍半径.面积等于圆周率乘以半径的平方或者圆周率乘以二分之一直径的平方.掌握好换算关系比如已知周长求面积,那么周长除以圆周率再除以2就知道半径了,有了半径面积就出来了.我们再来分析下你的第一题求小路面积对不对?你在脑海里想象小路加上花坛是一个大圆.这个大圆的面积减去花坛的面积就是小路的面积对不对?花坛直径是10,半径就是5大圆的的半径就是7对不对?那么大圆就是49乘以圆周率,花坛面积是25乘以圆周率那么小路面积就出来了.再比如第二题空地直径40米,半径是20米.你在脑袋里面想有一个大圆半径20米,中间一个小圆半径是20-6=14米.那么路的面积就是大圆面积见去小圆面积.那么再看第三题.你在脑海里想想两个圈圈.大圆知道知道周长,那么半径也就知道了,周长除以圆周率再除以2可以知道半径是10厘米.同样的步骤可以得出小圆半径是5厘米,圆环宽就知道了呗.你要学会想象,或者画草图.把半径,直径,面积,周长他们的关系理清楚问题就好解决了.好了就这样吧,你可以加我好友,以后有什么不懂的尽管找我