二宫ナナmas-098

比较大小：√11+√5与√10+√6,√7-√6与√6-√5.要过程哦! 比较大小：√5-√3与√4-√2 比较大小 √3( )√2 ,3√5( )4√3﹣3√7( )﹣8 比较大小:3√2和2√5 怎么比较2-√5与2√2-3的大小, 3.5,3又5分之2和3又7分之3 比较大小 比较大小：√5—2和√7—√6；2分之√7和3分之派 (派：3.141592.) 6 ×4分之3表示（）5分 我校六1六2六3班各有6O人,其中1班男生和2班女生一样多,3班男生是本班人数的5分之2,三个班共有男生（） 一、解方程5+2X=100-2X二、应用题一个底面积是正方形的长方体木块,高截去3厘米后,表面积减少72平方厘米,剩下的一段木块的棱长之和是84厘米,剩下的这段木块的体积是多少立方厘米?（说明理 1.将两边长为6cm、8cm的矩形对折后所得新矩形的对角线为____________cm. 1.6所小学举行篮球对抗赛,每2所学校的篮球队都要赛一场,一共要举行多少场比赛?2.7个朋友聚会,每两人握一次手,一共要握多少次手? 1.已知圆C被y轴截得的弦长是2,被x轴分成的两段弧长之比为1：3,求圆心C的轨迹方程. 解答第7题,并说明理由. 第七题求解释 第七题,求方法 第七题怎么解释? 不用计算机,比较√7+√8与√2×√6的大小,并说明理由 不用计算器比较√7 +√5的与√2X√6的大小,并说明理由 6.7两题求解释,答案已经有了 第6,7题求解要理由, 第2,3,6,7题求解要理由. 请教2、4、7题正确答案并说明理由, 有1—10这10个自然数,请根据学过的“数的整除”的知识,写一个你认为与众不同的数,并说起与众不同的理由 现在有1到10这10个自然数,请你根据学过的整除知识,要求找出与众不同的数,试着写,并写出理由. 现在有1至10这10个自然数,根据整除找出与众不同的数,并写出理由. 某自然数,它可以表示成九个连续自然数的和,又可以表示成十个连续自然数的和 证明:1/2*3/4*5/6*7/8*.*97/98*99/100大于0.1 写出3种比较4分之3与5分之2大小的方法 35°2′-19°10′+35°47′ （40°40′÷3+10°5′16〃）×2 6/5：x=3/10：19/4 5*2,**35,**10,19*6是不是平方数,如果可能是,那是多少?